用奋斗架起实现梦想的桥梁

本课程以“内容与形式”这一原理出发进行分析，认为内容是事物存在的基础，需得深挖文化内涵，把握关键，才能让文化自信“活”起来。形式对内容具有反作用，因而在深挖文化内涵的基础上，还需要不断创新文化形式，让文化自信“潮”起来。同时，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的过程中，少不了科技赋能，让文化自信“动”起来。

课程展示了福州大学优秀青年们的青春答卷

本节课主要以南泥湾为教育背景，诉说了南泥湾的发展历程及现实意义。

本课程为辽宁省教育厅主办的“辽宁省高职高专思想政治理论课教师育人成果案例”征集活动的一等奖作品

奋发有为，争做新世代“最可爱的人”

本片以南岳的年味为主题，记录了南岳从初雪到元宵之间的各个节日的景象。通过对当地特色文化的记录，展现南岳独特的人文风貌与自然之美，在快节奏时代回味传统的春节气氛。

科学应对学业压力，掌握5种快速减压技巧，重构积极心态，找回快乐学习力。每天15分钟，轻松做自己！

发呆是生活中常见的一种心理现象，很多同学上课发呆，那是不是发呆都是不好的呢？ 发呆有很多积极的意义。

本节课通过国管理学家斯蒂芬•科维提出的时间管理四象限法则来帮助同学们科学管理时间，让时间成为我们实现目标和梦想的助力。