《以劳赋能，“寓” 众不同》课程以暑期劳动实践活动为切入点，引导学生理解劳动的意义（个人、社会、国家三个层面），强化 “劳动最崇高” 的意识，并鼓励学生从公寓日常劳动做起，提升劳动能力。

回望百年岁月峥嵘，奋斗奇迹彪炳千秋。在新时代，我们应该矢志不渝地学习和弘扬西柏坡精神，解答好新时代的答卷，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

坊间流传，世界上存在三种性别：男性，女性和有追求的职业女性。究竟是否有第三性别？她们的内心历程又是怎么样的？本期课堂和您聊聊第三性的快乐和无奈。

大学生的恋爱问题日益成为社会关注的焦点，对于大学生的恋爱观要进行正确引导。

课程聚焦党的百年奋斗历程，深入解读党在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义四个阶段取得的辉煌成就，剖析中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导团员青年以史为鉴、开创未来，勇毅投身民族复兴新征程 。

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本课程聚焦半结构化面试技巧，专为大三、大四求职学生设计，通过理论讲解、案例分析、模拟训练等方式，帮助学生掌握面试流程、问题类型及应对策略，提升求职竞争力，适用于国企、央企等企业的初面与二面准备。

引导大学生树立科学理想信念，并为了 自己的理想，为之奋斗，在实践中化理想为现实

基层是人民群众生产生活的重心，基层民主实践能够让人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事务，这是社会主义民主最广泛的实践。我国基层民主有多种多样的形式，如以村民委员会为组织形态的农村村民自治、以社区居民委员会为组织形态的城市居民自治、以职工代表大会为组织依托的企事业单位职工自治等。基层民主的建立和发展，保障了基层群众广泛、直接、有效行使民主权利，我国的基层民主实践更有烟火气。

“中国近现代史纲要”课程，是中宣部和教育部规定的我国普通高校本科学生必修的一门思想政治理论课。该课主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，使学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路,选择了改革开放。