马克思认为：“个人的全面性不是想象的或设想的全面性，而是他的现实关系和观念关系的全面性”。大学生作为民族的希望、祖国的未来，其全面发展程度直接影响着民族的兴衰和成败。心理健康是大学生全面发展的重要内容，也是大学生全面发展的重要条件。教育部、卫生部、共青团中央颁发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》指出：加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。我校在多年大学

莆田学院管理学院红色课堂之微讲坛第一期

此次课程向大家介绍了，1949年10月1日新中国成立之际存在的的紧张时刻。

长春理工大学 青春思政课

新生入学后对专业比较迷茫，针对临床医学专业学生进行职业规划指导。使得学生了解自己的学习历程。

无锡职业技术学院“献礼二十大，筑梦育新人”大学生主题微课

通过本次内容的学习，学生能够对道德有更深刻的理解，通过了解什么是爱情，进一步明白爱不是索取而是给予，不是开条件而是无条件的基础上去建立健康、成熟的恋爱观与婚姻观。

辅导员年度人物风采展示

纪念五四运动主题宣传教育

通过性格测评与职业探索，帮助学生认识自身性格特质与职业适应性的关联。课程融合理论解析与实践活动，引导学生从性格视角规划职业发展，提升职业素养，为未来职业选择与发展奠定基础。