YOOC/CC8234/20260324
机构:成都理工大学
老师:张梦可
报名人数:42人
点赞人数:10人
《坚定文化自信 绽放青春风采》
YOOC/CC4581/20220314
机构:顺德职业技术学院
老师:顺德职业技术学院
报名人数:42人
点赞人数:13人
为着力提升我校学生国防意识和军事素养,激发学生投身军营、献身国防的热情。步履铿锵踏歌行,砥砺奋进谱华章——顺德职业技术学院国旗护卫队升旗仪式。国旗高高飘扬,彰显蓬勃力量,激励顺职学子奋发向上,力争上游,戮力同心,共续辉煌,以优异成绩迎接党的二十大召开。
YOOC/CC5578/20230523
机构:湖南中医药高等专科学校
老师:眭师宜、杨佩
报名人数:42人
点赞人数:4人
时代不同,但青春相似
YOOC/CC7545/20250513
机构:中共上海市教育卫生工作委员会
老师:上海新闻出版职业技术学校
报名人数:42人
点赞人数:0人
为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,进一步推动青少年学生阅读深入开展,促进全面提升育人水平,按照教育部、中宣部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》要求,市教卫工作党委、市教委定于 2023 年 4 月-12 月举办“阅读向未来 奋进新征程一一读红色经典 做信仰传人(第四季 )”上海市教育系统贯彻落实党的二十大精神主题阅读活动。
YOOC/CC8019/20250825
机构:东北电力大学
老师:张福绪
报名人数:42人
点赞人数:2人
本作品聚焦当代大学生普遍存在的自我对抗困境,以"接纳"为核心心理能量,构建科学、可操作的成长引导方案。课程以"校园情景剧猜猜乐"生动导入,通过小美(容貌焦虑)、小李(失败否定)、小张(批评退缩)三个典型场景,精准戳中青少年自我批判的"心结"。结合科学研究,揭示长期自我否定对大脑痛觉中枢的影响,同时用神经科学原理解码接纳的"开挂模式"(前额叶激活、杏仁核抑制),为心理干预提供科学依据。 课程创新设计"三步接纳练习"(看见情绪、群体联结、第二人称友善对话),配套具体案例示范与"心理魔法时刻"机制,将抽象概念转
FDDX/FDDXWX1509/20160413
机构:复旦大学
老师:王红蕾
报名人数:42人
点赞人数:3人
中华古籍保护工作回顾,这是一份孤独而快乐的工作
YOOC/CC3629/20210107
机构:安徽工业大学
老师:学生工作处
报名人数:42人
点赞人数:37人
我校隆重举行2019-2020学年“青春·礼赞”学生工作先进集体、先进个人表彰大会。
YOOC/CC2816/20200722
机构:白城医学高等专科学校
老师:党娜
报名人数:42人
点赞人数:37人
简忆抗联历史,挖掘时代光芒