YOOC/CC5982/20230821
机构:佛山科学技术学院
老师:吴秀婷
报名人数:190人
点赞人数:12人
新生的大学适应性程度对其大学成长及未来发展有较大影响。 本微课基于OBE成果导向教育的理念,针对00后大学生身处碎片化思维的网络时代,有效设计了“数据分析+锦囊导向+行动落地”的教学思路,聚焦新生进入大学后面临角色的转变和生活的独立等多种变化,展现三个锦囊,助力学生走出信息茧房的桎梏。
YOOC/CC7660/20250616
机构:惠州学院
老师:陈珊珊
报名人数:189人
点赞人数:110人
本课程以“提升就业能力,炼成综合素养”为核心,旨在为学生点亮职业发展的航标。
YOOC/CC4954/20220720
机构:陕西科技大学
老师:张易
报名人数:189人
点赞人数:15人
情绪状态是学生心理健康试金石,识别情绪至关重要
YOOC/CC462/20180602
机构:上海海事大学
老师:刘宏伟
报名人数:189人
点赞人数:16人
本课程详细介绍大学生在校期间参与科创项目所能锻炼和培养的能力,并在课程最后介绍了各大科创赛事的时间和着重点。
YOOC/CC1226/20190411
机构:广西艺术学院
老师:罗金玲老师、庞惠支老师
报名人数:188人
点赞人数:6人
本门课程主要是加强心理健康知识的普及和传播,介绍大学生心理健康教育的基本理论和基本知识,使学生了解自身的心理发展特点和规律,认识健康心理对成长成才的重要意义。并且,及时掌握处理心理问题的方法与途径,提高自身处理心理问题的能力,能正确运用心理学知识来调节和处理自身所遇到的各类心理问题,充分挖掘自身的心理潜能。
YOOC/CC5679/20230612
机构:内蒙古化工职业学院
老师:钦达木尼
报名人数:188人
点赞人数:22人
大学生是国家的未来和希望。保护国家、人民和公共财产的安全,保护他人和自身的安全,已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾事故的发生,保障安全,是实现上述权利和义务的重要方面。
FDDX/FDDXZZ1072/20160415
机构:复旦大学
老师:沈丁立
报名人数:188人
点赞人数:16人
索契冬奥会收官,克里米亚局势日趋稳定,多国制裁,腹背受敌,深陷重围。曾经的霸主能否老骥伏枥志在千里?当年的高加索雄鹰能否重展羽翼。本课程为您揭开谜底