YOOC/CC3709/20210425
机构：安徽工业大学
老师：学生演讲
报名人数：78人
点赞人数：7人
安徽工业大学易班学生工作站采访了本校优秀学生代表，采访分为6个篇章，分别是创新创业篇、志愿抗疫篇、科技竞赛篇、勤奋学习篇、社会工作篇、优秀集体篇，让大学生们近距离的了解这些优秀学子们的所思所想所做。
YOOC/CC466/20180606
机构：上海海事大学
老师：孙志宽
报名人数：78人
点赞人数：2人
为了进一步培养青年学生成长成才，上海海事大学学生处以“立德树人促发展 ，全员培养长才干”为宗旨，组织辅导员们拍摄了这组“海梦无悔 锦绣黔程”网络微课
YOOC/CC1144/20190104
机构：北京邮电大学
老师：北京邮电大学理学院学生团队
报名人数：78人
点赞人数：4人
详细讲解了《初等数论》课程学习中出现的典型例题
YOOC/CC1241/20190422
机构：四川农业大学
老师：四川农业大学心理健康教育办公室
报名人数：78人
点赞人数：16人
四川农业大学心理微电影比赛获奖作品
YOOC/CC5148/20220908
机构：长春理工大学
老师：齐迹
报名人数：78人
点赞人数：4人
新生教育课，大学第一课。
LB/LB2IT0105002/20150801
机构：萝卜网
老师：杨蓉
报名人数：78人
点赞人数：4人
在互联网领域内，用户研究主要应用于两个方面：一是对于新产品来说，用户研究一般用来明确用户需求点，帮助设计师选定产品的设计方向；二是对于已经发布的产品来说，用户研究一般用于发现产品问题，帮助设计师优化产品体验。本课程由有着十余年相关经验的杨蓉老师为大家分享用户研究和交互设计这紧密相连的两个方面。
YOOC/CC5236/20221017
机构：安徽财经大学
老师：胡慧敏
报名人数：77人
点赞人数：9人
大学生心理健康教育知识科普
