历经三次不同方式的职业价值选择，最终直面疫情下自我真正坚持的是什么

本课程通过介绍“祖安文化”的由来，分析“祖安文化”在校园盛行的原因及其对个人和社会的危害，呼吁抵制“祖安”文化，做文明得体的大学生。

通过本节课让同学们理解为什么说中国特色社会主义进入了新时代，目前我国发展所处的历史方位等。

今年春节以来，一场“新型冠状病毒”突如其来，在疫情期间，我们的生活发生了很多不一样的改变，这些改变背后有不少法治问题，我们可以从法治思维的视角去审视这些重大社会政策的实施。法治思维不仅要求社会中的人要遵守法治，还要承担相应的法律义务。在疫情期间依法按规定隔离，是每个公民应尽的法律义务。而政府依法对社会资源的合理配置，是取得这场战“疫”胜利的关键。所以说，在这场人民战“疫”中，我们需要披上法治的防护衣，来抗击新冠病毒；需要用法治思维构建起坚固堤坝，来维护国家秩序。

描绘人生蓝图，始于职业规划。《大学生职业生涯规划》课程概述，邀你开启圆梦之旅。

本课群为陕西省高校易班发展中心思政网络课程设计大赛作品。继承发扬五四精神与春雨精神，争做新时代优秀大学生

他是一位码农，长期坐电脑前，缺乏锻炼身材胖胖，没什么爱好，长期单身。在母亲的催促下，他走上了相亲之路。惊喜的是他遇上这样一位姑娘,亲切热情、并不嫌弃他的身材,还鼓励他一起去健身！一起来看看他的爱情故事吧！

在新冠病毒疫情防控阻击战中，全体中国人众志成城，齐心抗“疫”，体现了伟大的民族精神。与此同时，疫情发生期间，网络谣言四起，既给个体增加了焦虑和不安情绪，触发了非理性行为，也为全社会的疫情防控增加了不必要的成本代价。 本微课将新冠病毒疫情防控阻击战这一鲜活素材转换成高校思政课教育教学内容，通过讲授网络谣言传播的现象、规律，运用新媒体和新技术的优势，教育引导广大青年学生恪守网络文明和言论底线，提升认知能力和水平，不信谣、不传谣、不造谣，为打赢新新冠病毒疫情防控全民阻击战作出应有的贡献。

表面粗糙度轮廓设计

本课程讲师是上海市徐汇区教师进修学院院长、教育局副局长，徐汇区教育学会常务副会长——李文萱。担任中学校长20多年，具有上海市特级校长职称，长期从事基础教育研究与管理，尤其在课程教学领域有颇丰富的研究与实践成果。学校课程建设，是为了遇见更好的世界。