倡导学生阅读，提高人文素养

“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”。回首中华民族经历的百年沧桑巨变，总书记将她的过去、现在和未来分别用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”精辟表达。

用经济学的指标讲有两个含义，第一个称之为人均收入，第二个称之为恩格尔系数。

城市空间与权力形式，风马牛不相及的两个概念究竟有什么联系呢？

学生在学习了教育学、心理学、教育史等教育类专业核心课程之后的进阶高级专业课程

理解道德与法律的关系，及道德同法律的相互影响作用。树立道德法律化意识，形成法律逻辑思维。

学业发展教育

《大学生职业生涯规划》作为公共必修课，旨在对学生的职业发展进行规划与指导。其任务是使学生通过了解自己、了解职业、了解社会。了解自己的人格特质、优点、缺点、兴趣、性格、能力、动机和需求、价值观等，从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的职业。根据个人的特点和对职业世界的了解，制定长期和短期的职业发展目标，并且在现实生活中不断检验其可行性。学生要掌握依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，提高自主择业、立业创业的自觉性。

讲解当前宏观经济形下银行风险管理，商业银行一方面要坚持以市场化改革，及时化解金融体系中可能存在的风险，另一方面要以创新为驱动，走资本集约化的道路，持续提高商业银行的经营能力和风险管理的水平。

[湖畔·学党史]“湖畔讲堂”互联网＋思政课:穿越百年的对话