YOOC/CC899/20181116
机构:包头职业技术学院
老师:孙莹
报名人数:15人
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本单元内容选自《机械制造工艺与夹具》课程中的项目六:机床专用夹具设计,中的任务6:组合夹具。
FDDX/FDDXSHFZ1535/20160413
机构:复旦大学
老师:毛炜青
报名人数:15人
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在我们这个服务智慧城市这么一个热潮当中,地理信息搭建这么一个云平台能起到什么作用?
YOOC/CC7284/20241114
机构:广西工业职业技术学院
老师:黄燕华
报名人数:15人
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为了贯彻落实党的二十大精神,实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设,落实立德树人根本任务,英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,打造“英语微课文化板块”,带动学生用英语传播中国优秀传统文化,推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。
HXGY/HXGY2ZS0304007/20151124
机构:上海华信公益基金会
老师:张岚
报名人数:15人
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本堂讲座主要讲述了“创建特色校园,寻找增长点”等方面的知识内容,是上海市紫竹园中学“学校改进策略与路径选择”的实践探索。
YOOC/CC8330/20260521
机构:南京信息职业技术学院
老师:胡友菲
报名人数:15人
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本课程通过生成式 AI 对儒家文化、孝道等传统精神谱系进行数字化再造,以剪纸、皮影、水墨等非遗形式的动态化转译,构建古今对话新范式,打造 “精神 — 文化 — 技术” 三维传播模式,实现传统文化的年轻化、活态化传承。
YOOC/CC1465/20190614
机构:西安美术学院
老师:徐弘
报名人数:15人
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通过“耳语传话”和“优点大轰炸”两个团辅活动来帮助同学们懂得人际交往,建立和谐的人际关系,了解人与人交往之间的原则及技巧,同时在校园里掀起关注心理健康的热潮,让身边更多的同学来关注自身的人际交往问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。
YOOC/CC6856/20240725
机构:长春工业大学人文信息学院
老师:李龙
报名人数:15人
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本节公开课以新生入学必须经历的处理人际交往为切入点,课程设计“班级篇”“宿舍篇”“师生篇”三个篇章。“班级篇”介绍积极参加班级活动、主动交往、接纳差异的方法,“宿舍篇”介绍学会尊重、拒绝小团队的方法,“师生篇”强调“尊师”的重要性及分享方法技巧,帮助新生轻松处理人际交往,更好地步入大学生活。