YOOC/CC4903/20220717
机构:柳州工学院
老师:梁艳梅
报名人数:10人
点赞人数:1人
更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习,进一步促进学生科学认识心理健康的重要性,了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,引导学生以积极的态度面对生活,增强耐挫能力,促进学生健康成长
TF/TF2ZX0105001/20151001
机构:腾飞教育
老师:腾飞教育
报名人数:10人
点赞人数:2人
腾飞物理课程善于多角度全方位地展示物理情景和物理规律,深入浅出地阐述最本质的解题思路和方法。
YOOC/CC6684/20240703
机构:广西机电职业技术学院
老师:董蓓
报名人数:10人
点赞人数:7人
网抑云”是因2020年网易云音乐APP评论区存在大量带抑郁情绪的词语或句子而兴起的网络流行语。“网抑云”现象有积极和消极的一面,我们如何辩证看待呢?
JR/JRXY2ZS0304001/20151229
机构:上海金融学院
老师:于跃
报名人数:10人
点赞人数:2人
本课程立足职业素养教育,基于班级学习共同体,有效衔接校内资源用于教育教学过程,突出学生的主体性、师生的互动性与课程的实践性。
FDDX/FDDXSHFZ1080/20160418
机构:复旦大学
老师:复旦大学多位教授
报名人数:10人
点赞人数:4人
转眼间曾经青涩的80后正成为社会中坚,挑起生存大梁,世界已成为他们的舞台。四位80后学者结合长三角社会变迁调查的最新数据,从教育、工作、婚恋、生育多个角度为你透析80后最真实的生存现状。
YOOC/CC6581/20240617
机构:陕西服装工程学院
老师:孙丽
报名人数:10人
点赞人数:1人
大学生职业发展规划课程是一门旨在帮助学生明确职业目标、提升就业竞争力的重要课程。该课程通过系统的理论学习和实践指导,引导学生深入了解职业世界,掌握职业规划的基本方法和技巧,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
YOOC/CC2830/20200723
机构:吉林艺术学院
老师:杨静
报名人数:10人
点赞人数:2人
内容围绕课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第八章第一节中的学习内容“社会主要矛盾的变化”所创作
YOOC/CC331/20180323
机构:上海理工大学机械工程学院
老师:沈景凤
报名人数:10人
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机械系统方案设计之机构选型