极限的概念是一元微分学学习中的一个难点，教学中打破了传统数学知识的系统性，淡化了严密的分析形式的定义，注重文字形式的定义。极限的概念共需讲授3学时，其中数列极限1学时，函数的极限2学时。本次课程主要讲授函数极限的概念（当时），讲授时先复习继数列极限，用通俗的定义引出自变量进行某一变化趋势时，进而引导学生通过函数图像直观观察自变量进行某一趋势的变化时，找出函数式的变化规律。将数学课程中蕴含的“课程思政”元素有机地融入到教学过程中，充分发挥课程育人功能，激发学生的兴趣，促进学生对数学知识的理解和应用能力。  

安徽财经大学学生管理规定介绍

校园廉政文化作品

“设计”未来：建筑设计中的美学价值与创作

大学生职业生涯规划是高职院校的公共必修课。1.本课程关注职业素养培养。通过生涯理论和职业体验，增强规划的意识，提高职业发展的能力。2.本课程与高职学生和职业生活紧密结合。为学生提供个性化指导，使其体验规划的意义。

吉林易班优课大赛 通过回望五千年中华文明和中华儿女的爱国事迹，引导新时代青年勇于追逐梦想，努力把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗中。

本课程通过短视频引入大学生“忙！芒！盲”的职业心理状态；引导学生幻想未来职业，结合人物事迹认知职业价值的重要意义；历经三次不同方式的选择，体验复杂的外在环境和内在变化，最终直面疫情下自我真正坚持的职业价值是什么。

大学生心理健康教育知识科普

人类文明发展到一定的程度，会自然而然选择方位和秩序来表达对人的尊重，这就形成了座次礼仪。中国儒家文化讲究的是尊卑有序，现代文明社会依然十分重视座次礼仪，而初涉职场的年轻人都会面临着各种各样的突发情况和第一次无所适从，在高年级大学生中讲授职场座次礼仪，有助于提升新时代高年级大学生的职业素养，避免大学生在进入职场时经历不必要的挫折和失误，帮助大学生尽快融入职场、融入社会，促进大学生实现高质量就业、高质量发展。

本次知识测评总共分为2个题型，总分20分。其中，单项选择题2道，每题5分；多项选择题2道，每题5分。 每题只有一次提交机会，选择答案后，点击【提交】即为完成本题作答，无法更改答案，请谨慎操作。