数据库应用技巧

《道德经原理及应用》O+O双导师数字媒体交互课程作为一种全新的尝试，为中小学生带来一套全新解读。本课程由来自东方的辜正坤教授与来自西方的罗伊阿斯科特教授，联合海内外二十余位不同领域的专家共同设计制作，对道德经在新媒体、文学、欧洲文化、商贸、医学、心理学、伦理、政治、经济等17个不同领域的应用做出了系统化、体系化的解读。 生动的案例、趣味的多媒体表现形式、科学的设计方法、多角度多文化的融合，让大家一同触摸那大道至简的真理，并让这些真理在我们身上绽放光彩。

心理体验与心理知识的讲授融为一体，使学生在自己领悟的基础上，理解心理危机历程理论

心理咨询专题

此次课程主要围绕大学生新生适应性教育展开，现实中的大学生刚进入大学会出现理想中的大学与现实中的大学反差过大，出现以下困惑：好无聊，不知道该做些什么的空虚对新的一切都无所适从，不满意，也不知道怎么办的失落痛苦；如何去处理好学习、生活、工作、人际这些关系的焦虑；课程以刘同学“不适—转变—发展”的适应过程的发展案例，引导学生从培养自立能力、积极心态-光明思维、合理规划目标、增强人际交往等方面，进一步阐述心理适应的概念，引导学生学会用阳光思维调整自我，培养积极向上的生活状态。

千年思想家与“时代的歌中之歌”

新生的大学适应性程度对其大学成长及未来发展有较大影响。 本微课基于OBE成果导向教育的理念，针对00后大学生身处碎片化思维的网络时代，有效设计了“数据分析+锦囊导向+行动落地”的教学思路，聚焦新生进入大学后面临角色的转变和生活的独立等多种变化，展现三个锦囊，助力学生走出信息茧房的桎梏。

广州科技贸易职业学院2018届毕业典礼

董海宇：将个人前途和国家命运炙热相融

2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛优秀奖作品