YOOC/CC1062/20181120
机构：内蒙古体育职业学院
老师：高岩
报名人数：333人
点赞人数：18人
本课程是适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确认识人生理论与实践的崭新课程。
DDJYJT/DDJYJTQT1758/20160520
机构：德稻教育集团
老师：金雁
报名人数：333人
点赞人数：17人
本课程从产品研发的整体角度来看工程设计，从市场分析、产品定义、概念设计，再到产品设计。培育系统思维方式，鼓励创新是这门课程的两大目标。学生将整体、系统地了解现实中工程设计过程是如何实现的，以及用不同的设计模型、设计方法如何描述和规定该过程，这将有助于学生了解当前设计实务以及研究领域的知识水平。
MZ/MZ2IT0405001/20151118
机构：麦子学院
老师：张凌华
报名人数：332人
点赞人数：19人
本课就是用实际的案例讲解Python常用的GUI编程库TKinter的系统课程。你可以学习到如何用Python开发图形化的软件，实现跨操作系统平台的程序，手把手教你开发跨平台的图形化记事本软件。更重要的是，麦子学院CEO（首席讲师）的风格深入浅出，让你对Python TKinter从此掌握，为进入更广阔的大门打下扎实基础！
HZSFDX/HZSFDXXLX1409/20160329
机构：华中师范大学
老师：田媛
报名人数：332人
点赞人数：5人
我们在解决问题时容易走进误区就是因为辐合思维和再生性思维。大家寻找解决问题的方法，这种面对问题时经过思考与推理，达到目的的心理过程就叫做问题解决。那么，大家知道有哪些因素会影响问题解决呢？
YOOC/CC2289/20200526
机构：广西建设职业技术学院
老师：陆肖怡
报名人数：331人
点赞人数：97人
《同心战疫，微你而来》
SHSFDX/SHDXSZYJ1805/20161107
机构：上海师范大学
老师：胡斌
报名人数：331人
点赞人数：46人
2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛二等奖作品
YOOC/CC4019/20210708
机构：长春理工大学
老师：王博（学生）
报名人数：330人
点赞人数：20人
长春理工大学校园故事大揭秘，了解学校，学习党史，学习校史。
YOOC/CC5109/20220830
机构：长春大学
老师：长春大学教务处、校团委、心理健康教育中心、...
报名人数：329人
点赞人数：23人
长春大学2022级新生入学教育系列讲座
YOOC/CC6236/20231116
机构：安徽财经大学
老师：张雨
报名人数：329人
点赞人数：33人
了解国家基层就业政策，树立正确的就业观念
YOOC/CC6677/20240702
机构：南宁师范大学
老师：蔡琪
报名人数：328人
点赞人数：7人
以生涯规划为灯，照亮青春梦想
