本课程基于为什么、是什么、怎么做的基本逻辑，介绍和展示因价值观与现实冲突造引起的心理问题，结合当下背景，着重分析心理问题的产生来源以及表现特征，引导学生正确认识因价值观冲突而产生的心理问题，鼓励学生悦纳自我，正确认识自己，走出心里痛苦，拨开阴霾，迎接美好。

编目和版本鉴定检书谈，静物中看出活的时代，倾听历史的回响。

本课程希望能够帮助同学们更好的适应大学生活，争取让每一位同学都可以度过一个充实有意义的大学时光！

《形势与政策》课是高等学校思想政治理论必修课，是一门公共基础课。

以“关院青年说”为主题每月制作五分钟左右的微视频。寻找关院的优秀青年，以两会举办的历史渊源、历届两会准备与宣传推广策略、过往成功案例为背景讲述关院青年的独特故事，以期借助蕴含海关特色的故事篇章进一步引领广大关院青年学子增进彼此之间的理解和信任，形成广泛的共识和合力，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

课程内容共分为三个板块，一是我们为什么要爱国爱党、二是青年人的战疫扶贫之歌（战疫花香开遍神州，脱贫攻坚花香深入基层）、三是如何做一名合格的新时代中国青年。

本节课通过“共产主义是否值得追求？”“共产主义是否追求的得到？”“共产主义应当如何追求？”三个问题层层深入，阐明共产主义社会的基本特征和共产主义理想实现的历史必然性，强化学生对共产主义的认同，自觉树立中国特色社会主义共同理想，为推进中国式现代化贡献青春力量。

本课程从国际五一劳动节出发，号召全社会以辛勤劳动为荣。

本单元内容选自《机械制造工艺与夹具》课程中的项目六：机床专用夹具设计，中的任务6：组合夹具。