《小平您好》这部微视频，是一次穿越时空的精神对话，更是一曲对时代巨擘的深情赞歌。 视频开篇，深入探寻“小平您好”这一经典标识的诞生渊源。它诞生于特定历史时刻，凝聚着人民对小平同志的质朴热爱与崇高敬意，成为时代情感的鲜明符号。 随后，镜头聚焦改革开放的壮阔画卷，从改革的思索到南方之行筹备；从重要讲话到改革浪潮，一幕幕场景生动演绎，展现改革开放给中国带来的翻天覆地变化。 视频尾声，新时代大学生满怀赤诚，倾诉对小平同志的深深敬仰。他们站在时代潮头，展望祖国未来，立志以青春之我，创造青春之国家。这部微视频，是

本微课聚焦 “聚光灯效应” 这一常见心理现象，运用电影《楚门的世界》经典场景导入，迅速吸引观众注意力并引发共鸣。通过简洁明了的动画、生动的案例展示以及通俗易懂的讲解，让学生深入理解聚光灯效应的内涵、危害及应对方法。 选题创意源于大学生常见的心理困扰，旨在帮助学生打破心理束缚，勇敢展现自我。教学设计上，以问题导入，结合生活场景，如课堂发言、小组讨论等，引导学生思考自身经历，进而引出聚光灯效应的概念；详细阐述其原理和负面影响后，给出具有针对性的应对策略，如自我暗示、转移注意力、正确看待他人评价以及多参与社交实

远去的是硝烟,不灭的是精神。伟大时代呼吁伟大梦想，伟大梦想感召青年建功立业。我们要传承宝贵的井冈山精神，树立理想，实事求是，积极创新，成长为可爱、可信、可为的“通大”人！

本优课为陕西省高校易班发展中心思政 网络课程设计大赛作品。本课程紧扣大四学生求职成功后，对职场的困惑，对未来的未知。结合从事毕业生就业工作的经验，与企业HR面对面的交流，总结相关经验，帮助同学们树立职场自信。

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本系列课程围绕“适应”主题，通过三门微课系统培养学生在现实与数字生活中的关键能力。《“适”在必行：生活生存指南》聚焦独立力、应变力与平衡力，通过实用工具与情境任务解决日常挑战；《我们的“心”校园》关注环境适应，借助心态转换、支持系统及打卡实践助力校园融入；《网络行为与心理需求》引导学生洞察行为背后的心理动机，建立健康上网习惯。课程涵盖生活技能训练、校园环境适应及网络行为心理分析，采用理论讲解、案例研讨和实践任务相结合的方式，引导学生掌握实用工具与方法，提升独立应对挑战、融入环境及健康上网的能力，助力学生实

结合我国幼儿教师实际，研究幼儿教师专业化发展的最新成果，是学前教育学生认识、实践、发展的重要指南。

讲述数字化时代，大学生如何提升信息素养