中小学生问题问答，包括孩子在素质教育和应试教育不同的模式下学习，会有什么不同？从神经心理学和发展心理学的角度看新课改的价值、课外补课的利弊分析、家庭教育中父母的角色、家长一味关心孩子学习的有害性等。

考研数学深度解密系列之考研数学高分解码

本课程内容主要包括四个部分，分别包括汽车轮胎的发展过程；现有新型轮胎的发展技术；未来轮胎的发展方向。目的是学习汽车专业的专业知识的同时，激发学生创新精神。

为了让新生坚定理想信念，树立大学奋斗目标，因此开展此次课程。

关于古籍书志的编纂，近代的学者们有什么心得呢？

本课程围绕广西十二个世居民族展开，以民俗节庆符号为媒介，从文化自信、民族认同、道德素质、日常生活、交流互动等方面讲述各民族节庆中优秀传统文化的发展与变迁，以及世居民族彼此之间如何进行交流交往交融，进而促进民族团结进步活动深入开展的历史过程。并通过此种方式实现民俗节庆多维度的空间拓展、多元化的面向展示、多层次的有机结合，增强师生文化认同感与民族文化自信，为促进民族交往交流交融做贡献，为广西民族团结进步示范区的经验传承和铸牢中华民族共同体意识的教育宣传做出积极贡献。

课程展示了闽江学院外国语学院学生立志笃行、文化互鉴、筑梦远航的风采

帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，把握时代脉搏，增强改革开放和社会主义现代化建设的信心和社会责任感。

校园文化教育

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论课的必修课，是与我国改革开放和现代化建设实践结合最为密切、充分体现马克思主义中国化最新理论成果的课程。