让学生学会抗逆力，管理好情绪

该作品聚焦当前大学生关注的爱情心理主题，从“爱情是什么？”“我们为什么会相爱？”以及“在爱情的不同阶段我该怎么做？”三个方面来阐述心理学角度下的爱情。

在快速发展和充满变化的时代，大学生需要具备清晰的目标意识和前瞻性思维，以便更好地应对未来的挑战和机遇。然而，许多学生往往对当下和未来缺乏系统的思考和规划。

本作品以90岁高龄的李世伦教授的人生轨迹为线索，讲述了他从莫斯科石油学院留学生到新中国第一代气田开发研究专家的非凡历程。李世伦初因国家能源需求，从向往的空气动力学专业转至石油天然气领域，在莫斯科石油学院，他克服语言障碍，一年内实现从抄笔记到被抄笔记的转变，展现了非凡的毅力与才华。 1957年，毛泽东主席在莫斯科接见留学生时的讲话，激励他奋斗一生。1960年，李世伦以全优成绩毕业，毅然选择支援大西南，奔赴四川南充，将青春与热血献给了祖国的能源事业。面对艰苦环境，他从未动摇，一心只为专业、为国家。 作为教育者

保持心理健康的秘密，认识自己，接纳自己，肯定自己，对自己的人生负责

《心理健康科普小课堂》旨在提高大学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 通过科普小课堂，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识、自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。

红船的起源

用伟大的“南泥湾精神”践行新时代青年的使命担当，让汗水在祖国最需要的地方闪光。

课程从“复习回顾—情景导入”“新课感知—认识压力”“逐步深入—面对压力”“主题升华—应对压力”逐层深入，通过线上线下多种教学方法相结合，帮助学生了解压力，学会科学合理应对压力。