带领大学生形成生涯规划意识，帮助学生了解生涯规划的特点，生涯规划的基本步骤

本课程主要的讲述的内容有： 1.矛盾的普遍性 2.矛盾的特殊性 3.矛盾的特殊性和普遍性的辩证关系等内容，其中矛盾的特殊性内容是本课重点。通过本课程让学生能够系统的掌握矛盾的普遍性与特殊性及其辩证关系，培养学生在日常生活中能运用矛盾的观点提出问题、分析问题和解决问题的能力。

城市交通正面临着怎样的问题，城市规划发展趋势又是如何的，如何建造和谐交通环境，上海交通大学董明峰老师为你解答。

为了保障同学们的人身及财产安全，让同学们拥有一个美好而安全的学习生活氛围，我们总结了以下安全指南，希望各位小伙伴能够认真阅读，让它为你的新生活保驾护航。

本节课重点引导学生学习和了解物质世界的存在方式之一，事物的普遍联系。主要讲授联系的含义及其特征。通过对物质世界普遍联系的理解与掌握，把握唯物辩证法的基本特征及其与形而上学的根本对立，了解事物之间、事物内部具体联系，掌握辩证认识事物的原则和方法。

在2020年新冠肺炎病毒疫情爆发的“转角”，我们真实感受到了“大爱”无疆，真实感受到了中国速度、中国力量和中国担当，真实感受到了中华儿女的责任和担当。为什么在疫情面前我们可以岁月静好？那是因为有那么多的“他们”默默地为我们在负重前行。本堂课要强调的就是，我们青年人，应该将“以天下为己任”作为誓言在心中牢牢珍藏。我们是中国的未来，我们的梦想是中国梦的一部分。我们要通过自己的努力和奋斗，成为“更好的我”，成为像“他们”一样为14亿中华儿女创造岁月静好的“我”。

通过深入浅出的语言讲授“什么是信仰，为什么要有信仰，要有什么样的信仰”三个问题。

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马克思创立了唯物主义历史观，彻底结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位，为无产阶级解放提供了思想武器。思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。在社会历史领域中，这个问题表现为社会存在和社会意识的关系问题。

“同‘心’相约”心里微课堂第三站——管理时间，提升当下生活掌握感，列车即将靠站，请各位小伙伴放松心情，走进温暖的心理世界，愿你我，不负此行