本节公开课围绕大学生安全教育展开，介绍安全知识的学习、安全技能的培训、安全态度的培养、安全行为的练习，通过分析安全教育的现状，提出“课程设置、教学方法、资源整合、实践活动、氛围营造”五大策略，结合分析案例，旨在提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，构建和谐校园和稳定社会。

入学教育有助于新生了解大学生活、树立新的奋斗目标，尽快完成由一名中学生到大学生的转变。

该课程从三个方面来解答大学生面临的恋爱问题，引导学生走出恋爱误区，树立正确的恋爱观。

认识与保护近代文献，在快节奏的信息化浪潮中如何保存历史的遗珠？

浙江工商大学宣传视频——浙小商青春告白祖国

本课堂以致敬战“疫”英雄为主线，宣讲了广大青年在抗击新冠疫情中的突出表现和深厚的爱国情怀

本系列课程围绕“情绪”核心主题，增强学生对情绪及压力的正确认知，系统培养调控情绪中的关键能力。课程创新融合心理学理论、工具化训练和行动实践，全面提升学生从认知到行动的情绪力与成长力。《情绪的力量》聚焦情绪的涵义、分类及特点，教会学生正确认知情绪不分好坏，增强学生心理健康意识；《调控情绪，做情绪的主人》引导学生使用心理学方法调节好自身情绪，从而增强管理情绪的能力；《放飞压力，快乐生活》关注学生在压力状况下，如何正确认识压力特性，从科学方式中有效掌控压力调节方式。

结合大家的成长经历和未来选择，聊聊理想信念的意义、当下的坚守和未来的践行，希望能给大家带来一些启发和力量。

辽宁科技大学《国家安全小课堂》国家安全教育视频微课教育引导学生深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识。

钓鱼岛事件的起始和发展红线是日本抛出的所谓“钓鱼岛国有化”,隐藏在事件背后长期悬而未决的领土争端是矛盾的根本所在。早在2012年4月石原慎太郎提出购买钓鱼岛计划后,钓鱼岛领土主权问题对中日双方从政府到民间层面都引发了极大的反响。