FDDX/FDDXJG1126/20160427
机构：复旦大学
老师：郭宇航
报名人数：547人
点赞人数：15人
在获取客户能力方面，互联网金融比传统金融有更强的集聚效应，更容易传播和扩大影响力，针对客户的需求有更快的响应能力。
YOOC/CC5970/20230816
机构：大连外国语大学
老师：孙铭洋
报名人数：546人
点赞人数：52人
双语介绍沈阳九一八历史博物馆，讲好中国故事。
YOOC/CC1963/20191210
机构：陕西科技大学
老师：教改材料18杨鑫宇
报名人数：543人
点赞人数：59人
《学霸讲堂》——线性代数18-19期末卷子试题部分讲解开始了
YOOC/CC249/20180106
机构：北京邮电大学理学院
老师：北京邮电大学理学院学生团队
报名人数：542人
点赞人数：21人
详细讲解了大学物理课程学习中出现的典型例题
MZ/MZ2IT0405006/20151225
机构：麦子学院
老师：朱朝兵
报名人数：542人
点赞人数：27人
HTML5+CSS3是Web前端开发的常用基础语言之一，本课程将分别从HTML5相关元素及应用、CSS3相关元素及应用及HTML5+CSS3实战等方面进行介绍，快速入门HTML5+CSS3。
YOOC/CC3253/20200912
机构：江门职业技术学院
老师：刘翠萍
报名人数：540人
点赞人数：42人
本课程为面向我校所有专业开设的公共必修课，是大学生素质教育类核心课程之一，学校人才培养的重要组成部分。 本课程结合课程思政的具体要求，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过本课程教学活动的开展，激发学生的职业生涯发展的自主意识，培养学生正确的职业观和就业观，能在客观认识自我和社会需求的情况下，理性地规划职业生涯发展发展，主动参与实践，培养良好的职业道德、职业素养和就业技能，为实习、就业和职业生涯发展打下良好的基础。
YOOC/CC6064/20230902
机构：东莞职业技术学院
老师：东莞职业技术学院
报名人数：540人
点赞人数：50人
人工智能学院宣传片
YOOC/CC6925/20240804
机构：沈阳师范大学
老师：高阳
报名人数：540人
点赞人数：59人
带领毕业年级党员学生，通过对中共满洲省委旧址这一革命旧址的沉浸式参观、学习，增强青年学生党员对革命传统的了解，增强学生的爱国主义情怀，激励他们在新时代传承革命精神，争做有为青年。
