浙江工商大学2022级新生始业教育

基础教育是帮助学生“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人则是教育的根本问题。本作品通过百廿南师的三位教育人为党育人，为国育才的故事启迪当代师范生立大志，明大德，成大才，担大任，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，在厚植爱国情怀上下功夫。鼓励同学们在未来的教育工作中执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。党的二十大报告明确指出：“为党育人，为国育才，培养有志于为党和人民事业奋斗终身的有为青年。”随着当代学子为党育人、为国育才初心使命的不断深入，中华民族伟

建设社会主义文化强国，是党和国家一项重大而紧迫的任务，关涉民族尊严，国家安全、文化自信和人民幸福。《建设社会主义文化强国》梳理了文化建设的决策过程政策内涵和重大事件，包括中国特色社会主义文化发展道路、社会主义核心价值，公共文化服务、文化产业文化传承文化体制改革创新等，在梳理历史和政策的过程中，加入社会民间的文化创新案例，脉络清晰，生动易懂。

青年马克思主义者培养计划

在2020年新冠肺炎疫情中，一群人始终坚守医疗岗位，他们就是最美“逆行者”——广大的医务工作群体。课堂讨论以张定宇医生为典范，围绕医学中“生命”这个核心话题，从不同维度对抗疫中医务工作人员的崇高医德进行了探讨，激励同学们学习最美逆行者们体现出来的高尚医学道德，强化对社会的责任意识，并将其转化为振兴民族、富强国家的巨大动力，为人民、社会和国家奉献终身。

声音的艺术--音乐欣赏课程

班级建设系列：“多元化、对轨制、多参与”全面加强高校班级制度建设

浙江理工大学建筑工程学院的师生们走进德清，采访老兵，致敬革命老兵与他们永不褪色的红色记忆，以此引导广大青年坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国力行。

高校日常思政教育——“四史”学习

声音的艺术--音乐欣赏课程