青年马克思主义者培养计划

班级建设系列：“多元化、对轨制、多参与”全面加强高校班级制度建设

高校日常思政教育——“四史”学习

使广大学生在无边界职业生涯时代，如何管理职业生涯并做好适应社会、融入社会的准备。

鉴往事，知来者；新起点，再出发。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以越是艰险越向前的精神迎难而上，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进。

什么是“真”？“真”是什么？复旦大学哲学系邵强进教授，以哲学的角度，给我们阐述。

疫情当前，作为我们普通大学生哪些疫情相关的法律常识是我们需要牢记的呢？一起来学习吧！

作品依托高校《思想道德与法治》教材（（马克思主义理论研究和建设工程重点教材2023版）第三章第一节第三条内容“中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者”进行课程设计。阐述了雨花英烈的群体特点、精神内涵，从其年纪轻、家境好、受教育程度高三个层面，回应当下网络热词“大龄宝宝”、“躺倒躺平”、“精致利己者”，促使学生反思，深化对雨花英烈们崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神的共情和共鸣，赓续精神，担当新时代新青年的历史责任和使命。

围绕大学生在校期间结婚生子展开讨论，引导大学生树立正确的恋爱观、婚姻观，珍惜韶华。

榜样朋辈教育：立志飞向世界舞台的自强之星