YOOC/CC6888/20240801
机构:广东机电职业技术学院
老师:吴利红
报名人数:63人
点赞人数:16人
本课程专为高职生设计,重点通过国民经济行业分类、岗位细分等方法,洞悉职业全貌;结合职业库法与PLACE分析法,精准定位职业目标。强调有效兼职实习的重要性,助力实践出真知,开启职业生涯新篇章。希望新生在通过这个章节内容的学习,对大学生职业生涯规划有个初步的认识,尽快做好自己的大学规划,学习规划和职业规划。
YOOC/CC8721/20260812
机构:辽宁科技大学
老师:张曼
报名人数:63人
点赞人数:31人
课程以土木专业优秀应届生真实简历为范例,拆解教育背景、荣誉奖项、项目竞赛、专业实习、专业技能、校园实践六大简历板块;按大一至大四完整周期制定分阶段成长路线,明确各学年核心任务;传授STAR叙事、量化成果等简历撰写实操方法,纠正常见误区
YOOC/CC6513/20240604
机构:沈阳建筑大学
老师:赵晓旭
报名人数:62人
点赞人数:3人
在快速发展和充满变化的时代,大学生需要具备清晰的目标意识和前瞻性思维,以便更好地应对未来的挑战和机遇。然而,许多学生往往对当下和未来缺乏系统的思考和规划。
MZ/MZ2IT0105002/20150801
机构:麦子学院
老师:黄喆
报名人数:62人
点赞人数:6人
本门课程是“从零到无穷产品经理成长之路”的系列课程之一。课程告诉你互联网产品的划分以及什么样的产品才是好产品,教你从多个维度分析和研究产品,进而从多个角度来思考如何打造自己的产品。产品经理是什么样的角色,做出来的产品如何评价和判断优劣?产品经理的发展轨迹是什么样的?本部分将做以介绍,做到有的放矢。
YOOC/CC8754/20260817
机构:聊城大学
老师:杨婧
报名人数:61人
点赞人数:8人
本课程围绕自我探索之能力认知展开教学,依托多元智能理论引导大学生打破单一评价思维,理解每个人能力具备独特性,不存在绝对的优劣之分。课程清晰区分能力倾向与后天技能,讲解知识、技能、才干构成的“能力三核”体系,系统拆解可迁移技能、自我管理技能的内涵。 课堂带领同学们立足自身开展自我能力探索,引导学生客观盘点先天禀赋与后天习得能力,认清个人能力优势与短板。帮助学生学会结合能力特质匹配职业方向,树立科学的能力发展观,主动在学习、实践中锤炼技能、培育才干,持续完善个人综合职业素养,为制定科学可行的职业生涯规划、未
YOOC/CC4597/20220325
机构:万学教育
老师:曹琳
报名人数:60人
点赞人数:8人
万学海文2022届考研历史学复试高级技法课程
YOOC/CC8138/20251209
机构:西华大学
老师:陈卓
报名人数:56人
点赞人数:9人
为大学新生初步进行职业生涯规划思路的指导,前置生涯规划以引导大学的学习。
YOOC/CC7300/20241120
机构:西华大学
老师:黄欣
报名人数:56人
点赞人数:6人
带领大学生形成生涯规划意识,帮助学生了解生涯规划的特点,生涯规划的基本步骤
CEJY/2IT002/20160805
机构:创恩IT教育
老师:袁佳伟
报名人数:55人
点赞人数:1人
本课程讲解了HTML和CSS的基础内容,课程内容通俗易懂,适合于零基础的学员。通过学习本课程,可以让学员独立完成前端页面的开发。