YOOC/CC7591/20250603
机构：吉林外国语大学
老师：陈泽源
报名人数：21人
点赞人数：6人
本课程以 “中华民族共同体” 为核心，追溯五千年文明中各民族团结奋斗历程，从秦汉到近代抗战，展现文化认同与精神传承，感悟团结互助力量，汲取奋进动力，共赴盛世新篇。
YOOC/CC4793/20220707
机构：南京师范大学
老师：南京师范大学第16届优秀学子宣讲团成员 陈...
报名人数：21人
点赞人数：1人
我校优秀学子宣讲团多年来展示了一批又一批南师优秀学子成长、成才经历，坚持“用身边事影响身边人”的朋辈教育理念，为广大新生同学树标杆、立榜样，传递向优秀看齐的意识。让我们共同领略他们的青春风采吧！
YOOC/CC623/20180816
机构：上海济光职业技术学院
老师：张静
报名人数：20人
点赞人数：2人
2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛参赛作品
YOOC/CC8633/20260722
机构：河池学院
老师：韦馨馨
报名人数：20人
点赞人数：3人
这篇演讲以广西南丹白裤瑶族为缩影，紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，通过新旧对比的生动呈现，讲述瑶乡从闭塞贫困到安居乐业、产业兴旺、非遗重生的沧桑巨变。演讲以看得见的民生改善诠释民族团结的实干力量，传递八桂各族儿女同心同行、共创繁荣未来的真挚情感与坚定信念。
YOOC/CC8703/20260810
机构：聊城大学
老师：施安琪
报名人数：20人
点赞人数：5人
本课程聚焦于当代大学生中普遍存在的“偷感”心理现象——即在竞争内卷加剧、社交关系流动化以及信息高度透明等多重压力下，个体易于产生的退缩与回避行为。旨在帮助学生识别并打破负面心理循环，逐步建立起兼具弹性与动态平衡的心理调适机制。 在内容设计上，课程以唐代诗人李白的人生历程为叙事线索，构建“破自缚之局—立自信之心—求自主之道”的成长路径。具体而言，通过赏析“仰天大笑出门去”的豪情，引导学生运用行为激活技术，以行动打破焦虑；围绕“天生我材必有用”的诗句，重建自我效能感，稳固价值认同；最终以“欲上青天揽明月”的志
YOOC/CC8298/20260513
机构：吉林工程技术师范学院
老师：高萍
报名人数：20人
点赞人数：40人
认识情绪、掌控情绪，学会科学调节心态，告别冲动与内耗，做自己情绪的掌舵人。
YOOC/CC3029/20200820
机构：邢台职业技术学院
老师：陈立民
报名人数：20人
点赞人数：12人
持久的负面情绪会影响到我们的学习状态、人际关系和身体健康。面对类似的突发危机，我们应该好调整自己的情绪，不因情绪而影响自身，更有效地保护好自己。本课程重点介绍了控制我们情绪的钥匙---情绪ABC理论：要改变我们的情绪，需要改变我们对于事情的认知
YOOC/CC7894/20250804
机构：吉林工程职业学院
老师：吴玲
报名人数：20人
点赞人数：0人
定框法，帮助学生远离负面情绪影响，培养积极心态。
YOOC/CC6803/20240718
机构：大连外国语大学
老师：富丽媛
报名人数：20人
点赞人数：6人
以中共隐蔽战线刘光典事迹为典范，传承红色血脉，弘扬红色精神，筑牢基层战斗堡垒
