YOOC/CC7895/20250804
机构：东北电力大学
老师：张阔
报名人数：55人
点赞人数：10人
本课聚焦大学新生入学初期的心理适应难题，通过情景复现、心理实验与案例分析，科学剖析环境认同、目标缺失、学业压力等五大适应任务的深层成因，揭示焦虑迷茫、行为退缩等典型表现背后的心理机制。创新提出三条锦“心”妙计：① 培养焦点解决与换位思考的积极思维；② 建立主动探索的适应态度；③ 践行独立作息、高效学习的行为习惯，助力学生掌握心理调适技能。课程以“让青春在勇敢和坚毅的呵护下，于大学沃土绽放独属你的绚丽之花”为升华，强化积极信念，赋能新生以科学方法破茧成长，实现从“适应者”到“掌舵者”的蜕变。
YOOC/CC3593/20201229
机构：华东师范大学
老师：冯学钢，高恩新，龚冰琳，高向东，叶德磊，张...
报名人数：55人
点赞人数：7人
邀请专家学者讲述非常时期的经济形势与公共管理应对
FDDX/FDDXWX1588/20160331
机构：复旦大学
老师：吴格
报名人数：54人
点赞人数：4人
关于古籍书志的编纂，近代的学者们有什么心得呢？
YOOC/CC8795/20260825
机构：沈阳师范大学
老师：张安鸽
报名人数：54人
点赞人数：10人
本课程以“爱的艺术——爱情的发展”为主题，融合心理学经典理论与生活化互动游戏，带领学生探索爱情的本质、边界与成长路径。从斯腾伯格的“爱情三角理论”到依恋风格解析，从“爱情拍卖会”到七件爱的“法宝”，课程既提供理性认知框架，也传授可操作的沟通、拒绝与修复技巧，助力青年在亲密关系中实现自我觉察与双向成长。
YOOC/CC5530/20230512
机构：辽宁大学
老师：胡文惠
报名人数：54人
点赞人数：11人
再见吧！拖延君。视频内容主要从大学生拖延症的现象为切入点，从拖延症的定义、分类及影响进行讲述，最终提出五步法来解决拖延症的问题。倡导大学生在日常生活中，及时发现自身拖延现象，尽快改正，进而高效、积极的面对学业和生活。
YOOC/CC2857/20200723
机构：吉林工程技术师范学院
老师：王旭
报名人数：54人
点赞人数：21人
讲述传统文化对当代大学生的影响
YOOC/CC7918/20250808
机构：辽宁经济职业技术学院
老师：王继顺
报名人数：54人
点赞人数：3人
辅导员如何引导新生应对校园危机事件
YOOC/CC943/20181116
机构：内蒙古工业大学
老师：娜仁高娃
报名人数：54人
点赞人数：2人
否定之否定规律是《马克思主义基本原理概论》课程第一 章世界的物质性及其发展规律第二节事物的联系和发展中的一个问 题。本章第二节主要讲述唯物辩证法，而否定之否定规律是唯物辩证 法的三大规律之一，比较另外两个规律对立统一规律和质量互变规 律，否定之否定规律主要揭示出事物自己发展自己的完整过程，也就 是螺旋式上升和波浪式前进的过程
YOOC/CC8111/20251113
机构：沈阳师范大学
老师：张林林
报名人数：54人
点赞人数：17人
本课程以尉凤英为具体范本，全方位诠释劳模精神的时代内涵。我们将.一起探寻，是什么支撑她在艰苦的环境中忘我劳动？是什么驱动她不断追求卓越与创新？课程通过珍贵的历史影像、口述史料和深度分析，揭示劳模精神的生成逻辑与永恒价值，激励每一位学员争做新时代的奋斗者，让劳模精神在实现民族复兴的伟大征程中熠熠生辉。
