混乱中的秩序——行业变革下的未来黄金十年。

阳光培训部第32期网课高办课堂

第三章 人类社会及其发展规律 第二节 社会历史发展的动力 四、科学技术在社会发展中的作用

大学生应形成正确网络人格，避免网络成瘾危害

本次课程主要学习公民在家庭生活中所要遵守的道德准则。包括注重家庭、家教、家风，恋爱、婚姻家庭中的道德规范，以及正确的恋爱观和婚姻观。

在疫情发生以来，我们所有人都被英雄的城市、英雄的事迹、英雄的人所感动，但究竟是什么令我们感动，这是值得刨根问底的。其实是钟南山、李兰娟等医护人员冒着生命危险，韩红、汪勇等志愿者逆流而上，武汉人民毫无怨言地自我隔离，他们的共同点是担负起社会责任。那么为什么担负起社会责任的人是令人感动的呢？这是人之为人的特殊性决定的。当我们在说感动的时候，我们在说什么呢？其实我们是在说“社会责任”。本节小课堂，就是要从哲学的角度讲清这个小问题。

面对大学生困惑的心理咨询，本次课程旨在向大学生介绍相关心理咨询的误区，带领大学生树立正确的观念，让大学生学会利用心理咨询来维护自身心理健康，促进大学生身心健康成长。

科技立则民族立，科技强则国家强。习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话上指出：科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。必须加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。今天，让我们从世界科技前沿领域问题、我国科技机遇挑战共存、加快科技自立自强步伐三个方面来了解如何走好新时代自立自强之路。

追寻地质学家李四光的先进事迹，学习科学家爱国求实的精神，教育学生勤奋努力学习，担当时代使命。

本课程围绕王光祈展开，追溯其以笔和乐投身五四浪潮的历程，探寻红色印记，引领学生感悟先辈精神，传承五四薪火。