文化自信不是无源之水、无本之木，而有其深厚的历史底蕴和牢固的现实基础。博大精深的中华优秀传统文化奠定了文化自信的历史底蕴，激昂向上的革命文化铸牢了文化自信的精神支柱，生机勃勃的社会主义先进文化彰显了文化自信的时代特色，三者源远流长，又一脉相承、各具特色，凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，汇聚成中国特色社会主义文化的主流，共同构成了习近平文化思想的主体，也共同构筑了当代中华儿女的文化自信。

《心理健康科普小课堂》旨在提高大学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 通过科普小课堂，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识、自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。

了解心理健康基础知识，了解自我，调适自我，发展自我

大学生心理健康教育知识科普

课程详细讲解了原子物理课程学习中需要重点学习的方法和典型例题

本课程设置的目的给同学们提供一些有趣的知识，丰富校园生活。

文化是一个国家、一个民族的灵魂，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。本视频以武夷山“朱熹园”、“母树大红袍”、“遇林亭古窑址”、“大安闽北苏区旧址”等四个极具代表性的文化地标为背景，带领大家领略中华优秀传统文化的杰出代表——朱子理学文化，品味极具地方特色的武夷岩茶文化和建盏文化，感悟富有丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵的闽北红色文化，以“弘扬中华文化 坚定文化自信”为主题，打造一堂行走的思政课，从中深刻认识和体会博大精深的中华文化是我们坚定文化自信的力量和源泉，我们要坚定地

详细讲解了《初等数论》课程学习中出现的典型例题

以广外易班“九个易”计划，意在结合易班平台发挥互联网育人优势，打破教育时空壁垒、利用网络将新生思政教育前移、助推学生“线上起跑”，通过思想引领、制度引领、榜样引领三位一体，九个方面逐层递进的方式，让新生主动探索大学、规划大学生活，引导准大学生顺利完成角色转变。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是一门思想政治理论课，其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。