YOOC/CC7278/20241114
机构:广西工业职业技术学院
老师:韦妮
报名人数:141人
点赞人数:36人
为了贯彻落实党的二十大精神,实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设,落实立德树人根本任务,英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,打造“英语微课文化板块”,带动学生用英语传播中国优秀传统文化,推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。
YOOC/CC6857/20240725
机构:长春工业大学人文信息学院
老师:崔庆雨
报名人数:140人
点赞人数:4人
本节公开课围绕大学生安全教育展开,介绍安全知识的学习、安全技能的培训、安全态度的培养、安全行为的练习,通过分析安全教育的现状,提出“课程设置、教学方法、资源整合、实践活动、氛围营造”五大策略,结合分析案例,旨在提高学生的安全意识和应对突发事件的能力,构建和谐校园和稳定社会。
YOOC/CC5067/20220820
机构:宁波卫生职业技术学院
老师:王丽
报名人数:140人
点赞人数:26人
该课程从三个方面来解答大学生面临的恋爱问题,引导学生走出恋爱误区,树立正确的恋爱观。
FDDX/FDDXLS1589/20160331
机构:复旦大学
老师:周振鹤
报名人数:140人
点赞人数:3人
认识与保护近代文献,在快节奏的信息化浪潮中如何保存历史的遗珠?
YOOC/CC1815/20190924
机构:浙江工商大学
老师:浙江工商大学
报名人数:140人
点赞人数:20人
浙江工商大学宣传视频——浙小商青春告白祖国
YOOC/CC6678/20240702
机构:江苏大学
老师:姬光睿
报名人数:140人
点赞人数:3人
本作品基于“大思政”背景下 ,聚焦学生心理发展过程,致力于解析“认可欲求”这种大学生常见的渴望被认可心理现象,采用实验法阐明其产生机制和潜在负面影响,创新运用启发式教学法、案例分析法、互动讨论法等方法引导学生掌握合理运用“认可欲求”的方法,重塑积极认知,增强自尊自信,以更健康的人格投身于社会主义现代化建设。
YOOC/CC2611/20200718
机构:长春工业大学
老师:长春工业大学辅导员肖芳
报名人数:140人
点赞人数:4人
本课堂以致敬战“疫”英雄为主线,宣讲了广大青年在抗击新冠疫情中的突出表现和深厚的爱国情怀
YOOC/CC7146/20240829
机构:东莞城市学院
老师:吴玉容
报名人数:139人
点赞人数:5人
入学教育有助于新生了解大学生活、树立新的奋斗目标,尽快完成由一名中学生到大学生的转变。
YOOC/CC2336/20200615
机构:广东海洋大学
老师:广东海洋大学学生工作部(处)学生学业与发展...
报名人数:139人
点赞人数:27人
广东海洋大学学生工作部(处)系列动画(2020)