大学生心理健康教育知识科普

2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛优秀奖作品

剖析美术经典的时代动能，引导青年以艺术为镜找准青春坐标，让红色基因融入成长血脉。

广东海洋大学学生工作部（处）系列动画（2020）

本专题对应的是马克思主义唯物论的基本原理，这是马克思主义哲学的逻辑起点，也是马克思主义理论大厦重要的世界观基础。针对大学生面对世界、自我和人生所产生的种种困惑，本专题将教学主题归纳为人类能否把握世界的本质。具体来说，就是借用法国画家高更的代表作《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》系列式的追问，通过了解中西方思想史上一和多、动与静、时与空观念的嬗变，引导学生领会马克思主义哲学相对以往旧哲学的伟大变革，理解马克思主义唯物主义世界观对世界本质回答的独特性。

课程以生源地信用助学贷款政策为主线，以“数字人+山歌”为媒，创新融合“数据可视化+山歌文化浸润+案例情感共鸣”三位一体教学。

操作系统基本分段存储管理方式

讲述辽宁科技大学优秀校友”大学生志愿服务西部计划”志愿者栗智玮的故事

人际交往是大学生人生成长的一一个重要组成部分，是大学生心理发展的必要途径。人的成长、发展、成功、幸福、愉快烦恼、悲伤、爱与恨等，都与同别人的交往和关系分不开。心理学家的大量研究和人们亲身的生活实践都已证明:对于任何一一个人而言,正常的人际交往和良好的人际关系是其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。大学生可以通过人际交往的理论学习和实际训练，掌握人际交往的要素和技巧，通过分析和评价大学生的交往特点以及交往中常见的心理障碍，学会自我排解交往心理困感，从而提高自我在交往中的心理素质。

入学教育有助于新生了解大学生活、树立新的奋斗目标，尽快完成由一名中学生到大学生的转变。