职业道德的内涵及其规范，正确的择业观，如何践行职业道德。

针对学生该如何拥有独立人格，蔡教授提出了“四有新人”。要有担当，人有权利和义务，更要有担当这些义务与权利的能力，与此同时还要有客观的思考和开放的胸怀。

同济大学“梦想课堂”-优秀大学生报告会，以TED模式为参考,充分发挥朋辈育人的优势，邀请知名校友、辅导员人物、校园达人、励志人物、草根英雄等，分享人生创意、梦想与感悟，传递青春能量，启迪青春梦想。

本课群为陕西省高校易班发展中心思政网络课程设计大赛作品，通过线下开展以五四为主题的系列活动，线上与学生互动交流活动的体会，旨在让同学们坚定理想和信念，与祖国同呼吸、共命运！

本课程旨在让新生充分了解国家资助政策，通过讲解国家奖助学金的申请条件和要求激励新生奋勇向前、勇攀前列，并依托国家助学贷款申请最新政策，向家庭经济困难的新生介绍生源地助学贷款、困难生认定等内容，让贫困生通过申请助学贷款圆梦大学，顺利完成学业。同时，本课程注重讲解资助下乡成果，引导新生心怀感恩，用一己之力回报社会大爱，从而落实“立德树人”根本任务，加强资助育人成效。

探讨资本主义经济危机的根源和最终出路，并指出马克思 主义不是一成不变的教条，而是与时俱进的活的传统。

学习马克思主义哲学，学会用理性的视角重新审视世界

解析色彩与构图中的革命记忆，带青年在艺术审美中触摸信仰底色，激发奋进动力。

通过质能方程式的公式解说分析，从而带出二战时期原子弹发明的始末和造成的重大影响。

介绍安徽农业大学奖励体系，激励学子奋发向上。