YOOC/CC4637/20220420
机构：湖南有色金属职业技术学院
老师：张微
报名人数：251人
点赞人数：17人
走进课程，感受中国二十四节气之美！
SHJTZYJSXY/SHJTZYJSXYXLX1725/20160407
机构：上海交通职业技术学院
老师：温婷婷
报名人数：251人
点赞人数：5人
上海交通职业技术学院温婷婷老师心理成长与生涯发展
YOOC/CC5517/20230509
机构：安徽财经大学
老师：李青文老师学生团队
报名人数：251人
点赞人数：20人
要深刻理解伟大建党精神对当代青年的价值引领作用，以伟大建党精神指导青年人的实践行动，把新时代的青年塑造成“复兴栋梁、强国先锋”。
YOOC/CC7358/20250118
机构：陕西科技大学
老师：马倩倩
报名人数：250人
点赞人数：12人
关于生物的进化，曾经出现过两种不同观点。一种是突变论，认为有机界的变化是由于突然性的质变所引起的，否认质变是量变的结果。一种是庸俗进化论，它只承认发展中的量变，否认事物发展的质变，否认事物发展变化的根本原因是事物的内部矛盾性。而马克思主义认为，事物的发展既不是纯粹的渐变，也不是突变，而是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，二者相互依存、相互渗透。
YOOC/CC5199/20220920
机构：安徽财经大学
老师：吴延辉
报名人数：250人
点赞人数：32人
进程描述与控制之进程的定义、特征、状态转换。
YOOC/CC6846/20240725
机构：长春工业大学人文信息学院
老师：马迪
报名人数：249人
点赞人数：13人
本节课通过“共产主义是否值得追求？”“共产主义是否追求的得到？”“共产主义应当如何追求？”三个问题层层深入，阐明共产主义社会的基本特征和共产主义理想实现的历史必然性，强化学生对共产主义的认同，自觉树立中国特色社会主义共同理想，为推进中国式现代化贡献青春力量。
YOOC/CC7903/20250805
机构：成都师范学院
老师：潘梅
报名人数：249人
点赞人数：35人
本课程以“携手青年，共筑未来”为核心，聚焦新生入学适应与成长引导，旨在帮助新生快速融入大学生活，明确成长方向。
YOOC/CC133/20170613
机构：北京邮电大学理学院
老师：北京邮电大学理学院学生团队
报名人数：249人
点赞人数：37人
课程详细讲解了常微分方程课程学习中需要重点学习的方法和典型例题
