本课程以武侠江湖为生动比喻，深度剖析职场核心竞争力。课程系统讲解专业知识技能、可迁移技能和自我管理技能三大核心能力的内涵、分类及其在职业发展中的关键作用。结合明尼苏达工作适应论等理论，引导学生理解技能与职业满意度、适应性的关系，并通过案例分析、技能探索工具及未来职场技能需求预测，提供切实可行的技能识别、评估与提升路径，帮助学生树立职业自信，为未来职场“行走江湖”奠定坚实基础。

就业是最大的民生，安全则是第一原则。

本课程是一篇关于大学生职业发展规划的课件，主题为“时间管理四象限法”。通过案例分析和理论讲解，帮助学生掌握时间管理技巧，明确重要与紧急事务的分类，并运用4D原则高效处理事务。课程还强调了树立爱国理想与奉献精神的重要性，并结合医学生的学习与职业特点，提出了具体的规划建议。

从职业定位到人生价值的升华之路（医学生生涯规划基础篇）

大学生职业素养的提升是一个系统的过程，需要从自我认知、自我管理到职业发展多方面进行努力。通过开展大学生职业素养教育课堂，为学生的职业生涯打下坚实基础。

本课程通过对大学生职业生涯规划课程中的静态探索和生涯人物访谈等课程进行教学讲授，通过互动式、讲授式、图文等形式有效地将医学生职业素养提升、职业生涯规划等内容呈现出来。

教育非它，乃是心灵转向。教育的过程是心灵与心灵的碰撞。教师同时也是学生心理健康的工作者，教师应该如何关注学生的心理健康教育？如何使得教师的主导性和学生的主体性相结合来进行学生心理健康教育？

本课程旨在帮助大学生识别和克服职业发展中的迷茫感，提供实用的策略和工具，以增强职业规划能力，实现个人职业目标。

本课程以“提升就业能力，炼成综合素养”为核心，旨在为学生点亮职业发展的航标。

本堂讲座主要讲述了“创建特色校园，寻找增长点”等方面的知识内容，是上海市紫竹园中学“学校改进策略与路径选择”的实践探索。