帮助大学新生尽早开始生涯规划并培养职业素养

本课程以激发大学生职业生涯发展的自主意识、树立正确的就业观、促使大学生规划自身未来的发展为学习目标。

在快速发展和充满变化的时代，大学生需要具备清晰的目标意识和前瞻性思维，以便更好地应对未来的挑战和机遇。然而，许多学生往往对当下和未来缺乏系统的思考和规划。

大学生林宇寒窗苦读如愿考上公务员，在受张桂梅等人物的精神影响下毅然决然返回乡村做村官。为积极响应国家政策号召，林宇在乡村的绿色、生态、经济和文明建设等方面贡献自己的力量，乡村发展欣欣向荣，林宇亦成为当地村官楷模，实现人生价值。

“五个一”工作方法开展学生职业规划和就业创业指导

《大学生职业生涯规划》作为公共必修课，旨在对学生的职业发展进行规划与指导。其任务是使学生通过了解自己、了解职业、了解社会。了解自己的人格特质、优点、缺点、兴趣、性格、能力、动机和需求、价值观等，从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的职业。根据个人的特点和对职业世界的了解，制定长期和短期的职业发展目标，并且在现实生活中不断检验其可行性。学生要掌握依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，提高自主择业、立业创业的自觉性。

本课程从实习实践的价值、获取渠道、行动方式和权益保障，给大学新生们在未来大学四年职业规划给予一些启发和帮助。

职业生涯规划自我认知的内容和方法的学习

本课程专为高职生设计，重点通过国民经济行业分类、岗位细分等方法，洞悉职业全貌；结合职业库法与PLACE分析法，精准定位职业目标。强调有效兼职实习的重要性，助力实践出真知，开启职业生涯新篇章。希望新生在通过这个章节内容的学习，对大学生职业生涯规划有个初步的认识，尽快做好自己的大学规划，学习规划和职业规划。

课程介绍了如何通过游戏让团队成员相互认识、快速融入，并且在短时间内通过合作完成一个任务，让学员认识到在沟通中要学会换位思考，也引导老师反思在教学过程中，教师传达给学生的语言是否得当。