YOOC/CC2482/20200714
机构：浙江理工大学
老师：王惠燕
报名人数：134人
点赞人数：2人
通过本课程学习，提升大学生职业素养和就业能力。
YOOC/CC5071/20220824
机构：广州科技贸易职业学院
老师：王湛森
报名人数：132人
点赞人数：19人
教师职业素养的内涵及提升
YOOC/CC6234/20231115
机构：安徽财经大学
老师：马钦娟
报名人数：129人
点赞人数：13人
职业生涯规划简单地说就是一个人根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。并且为达到这个目标而进行的必要的知识、能力等方面的准备而做出的过程
YOOC/CC5510/20230506
机构：广西中医药大学
老师：蒋娴
报名人数：125人
点赞人数：7人
《大学生礼仪文化工程》是一门旨在提高学生人文素质与自身修养的通识教育课程，为每个人完善自我，提升内在素质修养，促进人际交往，增加生活幸福感创造平台。
YOOC/CC4979/20220727
机构：岭南师范学院
老师：谢明亮
报名人数：124人
点赞人数：23人
大学阶段是大学生未来事业的助跑器。怎样利用这短暂的大学时光，来做好自己的中短期职业发展规划？如何将未来发展命运的主动权掌握在自己手中？这是本节课程的重点内容。
YOOC/CC2603/20200718
机构：长春师范大学
老师：张婧群
报名人数：123人
点赞人数：2人
本课程主要是通过对性格与职业性格内涵的了解，帮助学生澄清性格与职业性格的关系。掌握MBTI性格理论的四个维度和八个倾向，以非正式评估的方式测评出学生的职业性格。让学生学会用MBTI性格理论，测评摸索自身的性格特质，形成自我性格特质分析报告。同时，通过对自我性格探索，学生能进一步理解性格与职业发展之间的关系，为树立正确职业观，选择适合自己的职业奠定基础。
