YOOC/CC6677/20240702
机构:南宁师范大学
老师:蔡琪
报名人数:265人
点赞人数:7人
以生涯规划为灯,照亮青春梦想
YOOC/CC4861/20220714
机构:湖南工业大学
老师:陈勇
报名人数:264人
点赞人数:37人
许多同学进入大学后感到迷茫甚至颓废对未来的职业规划也是一片模糊,本课程将为同学们介绍什么是生涯规划以及如何做最适合自己的生涯规划。
GJ/2ZS003/20160328
机构:格局生涯
老师:黄春春
报名人数:263人
点赞人数:20人
当你有了自己的行业选择或行业方向,并且已经确认你的选择是面向未来的高速成长的新兴行业后,你将要做的就是坚守这个金矿,并且深入的挖掘下去。在开始挖掘的时候,心中肯定要有一幅导图,就是你脚下的这片金矿地质结构是什么样的,哪里是花岗岩、哪里是土层、哪里有水层、哪里是空洞;哪里好下手,哪里用机器,哪里用钻井,哪里用人工等等。那如何把这些信息了解清楚,做到心中有数呢?格局生涯系列课程为你解答! 本课程为格局生涯系列课程第四课《优秀企业推荐及判断标准》。
YOOC/CC6382/20231223
机构:青岛科技大学
老师:刘名森
报名人数:247人
点赞人数:45人
课程能够帮助同学们更好地了解职场,规划自己的未来
YOOC/CC2487/20200714
机构:浙江理工大学
老师:朱何璇
报名人数:234人
点赞人数:20人
通过本课程学习,提升大学生职业素养和就业能力。
YOOC/CC2946/20200805
机构:河北经贸大学
老师:胡增亮
报名人数:229人
点赞人数:14人
大学生职业生涯规划的原因,大学生职业生涯规划的定义及不同阶段,大学生职业生涯管理的五个方面。
YOOC/CC5977/20230817
机构:沈阳师范大学
老师:周文元
报名人数:221人
点赞人数:33人
本课程《懂得“合作”,为职业素养赋能》,对大学生职业素养教育中“合作”进行全新的演绎和阐释,基于成长型易班学生干部的赋能和自我赋能提出可操作性的建议,助力大学生实现“合作”进阶:从准阶混沌状态,逐步实现到初阶只有竞争状态、中阶两者都有状态、高阶只有合作状态的超越,对于促进新时代大学生成长成才具有重要教育意义与价值。