[湖畔·学党史]“湖畔讲堂”互联网＋思政课:穿越百年的对话

本次课程聚焦于青年群体的“搭子”关系，来探求新时代下青年群体的社交模式

从军旅生活到国防教育的使命担当

四个时代阶段，四种不同声音。一批批东农青年在不同的时代背景下，将青春梦想融入到祖国建设的伟大宏图之中。建校初期，响应“知识改变命运”的口号，有人踏上求学之路；改革开放时期，有人志在远方，也有人脚踏实地，踏入到祖国需要他们的地方；二十世纪九十年代，在出国留学的浪潮之下，依然有人心系祖国；2020年新时代，展望未来，仍旧会有更多青年追逐梦想，在华夏大地上发光发热。

爱国是一种发自内心的情感，体现在对祖国历史、文化和传统的尊重与热爱。

时代不同，但青春相似

简忆抗联历史，挖掘时代光芒

本微课讲述了一位基层辅导员开展网络思想政治教育工作的生动实践。她以“涵养中国心、传承石油魂、培育奋斗者”为目标，通过搭建全平台，组建强师资，开展微实践的路径，努力用“微”言“微”语构筑起网络思政育人“大”场域。视频分为三个部分呈现：一是从“平面”升级到“立体”，用“微平台”去构筑一个朋辈教育大场域；二是从“微课”到“大课”，用“微课堂”构筑校史教育大场域；三是从“校内”到“校外”，用“微视频”构筑思政教育大场域。

《形势与政策》课是高等学校思想政治理论必修课，是一门公共基础课。

我校隆重举行2019-2020学年“青春·礼赞”学生工作先进集体、先进个人表彰大会。