在15分钟左右的“中国共产党人的精神谱系”微课堂上，厦门大学教师专门选取了青年学子喜闻乐见的“点”和“线”，将真实的人物和事件融入每种精神，勾勒出精神谱系的全景画面，唤醒跨越时空、历久弥新的红色记忆，给同学们带来不一样的党史学习体验。

青年是祖国的未来、民族的希望，思政教育工作者要注重引导青年学生坚定理想信念，站稳人民立场，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从而拥有成就事业、开创未来的强大精神动力。党的十九届四中全会聚焦坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的若干重大问题，系统总结了中国特色社会主义制度13个方面的显著优势，新时代青年应不断深化理论认识，增进理论认同。

在“虎门销烟”纪念日之际，通过和历史对话，揭示毒品的危害，倡导构建风清气正的无毒校园。

西华大学思想政治理论课——我和我的祖国

胸怀“国之大者” 力行“强国有我”

勤者能劳，多勤多劳者生巧，多勤巧劳者善造。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，“尊重劳动，热爱劳动”早已根植于中华儿女的血脉精魂。新中国成立以来，一大批劳动模范以创造、创新、创业的激情，谱写着“换了人间”的动人篇章。

本课程回顾中国共产党发展史，展现全民抗击疫情的伟大壮举和卫国戍边英雄的先进事迹，深刻阐释爱国主义精神的时代内涵和价值，是一堂以爱国主义教育为主题的思政课。

辅导员老师分享自己对“社会主义核心价值观”的亲身思考，引起青年学生的共鸣，号召大学生做新时代中国有信仰、有范儿的价值青年！

华南农业大学爱国主义教育

安徽科技学院“易思堂”