YOOC/CC2637/20200719
机构：吉林农业大学
老师：蒋莹
报名人数：62人
点赞人数：5人
《大学生心理问题辨识与求助》是为提高大学生心理健康水平而开设的一讲易班网络课程。是为适应大学生自我成长的迫切需要而开设的，旨在使学生掌握心理健康的基本知识，帮助大学生正确认识自我、完善自我、发展自我，提高心理水平，促进全面发展。
YOOC/CC1146/20190104
机构：北京邮电大学
老师：北京邮电大学理学院学生团队
报名人数：62人
点赞人数：4人
讲解了《矩阵论》中矩阵分解知识点
YOOC/CC1398/20190612
机构：西安石油大学
老师：马武军
报名人数：62人
点赞人数：8人
本次课程以弘扬五四精神为契机，以西安石油大学东周之行为载体，主讲人为同学们讲解实践活动的意义以及多年来取得的巨大社会效益，通过几名学生的现场分享，感染身边更多的师生不忘初心，牢记使命，向上向善，践行社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定。
YOOC/CC4032/20210722
机构：陕西科技大学
老师：李志建、薛红萍
报名人数：62人
点赞人数：8人
[湖畔·学党史]“湖畔讲堂”互联网＋思政课:穿越百年的对话
YOOC/CC8585/20260716
机构：山东管理学院
老师：陈洋龙
报名人数：62人
点赞人数：10人
本课程讲解大学生财产安全知识，科普各类诈骗与财物防盗防范技巧。
YOOC/CC2346/20200623
机构：广东海洋大学
老师：广东海洋大学各学院
报名人数：61人
点赞人数：16人
广东海洋大学毕业祝福微视频
YOOC/CC853/20181115
机构：内蒙古大学创业学院
老师：乌日根托亚
报名人数：61人
点赞人数：2人
研究中国古代文学的创作与发展的历史
YOOC/CC8031/20250826
机构：沈阳师范大学
老师：吉莹
报名人数：61人
点赞人数：5人
这是一部面向当代大学生的心理健康微课视频，通过精心设计的PPT讲解形式，带领同学探索压力的本质与科学应对方法。课程创造性地采用“三座心理桥梁”的原创框架——认知重塑的彩虹桥（情绪ABC理论）、社会支持的星空网（霍桑效应）、身心对话的平衡木（渐进式肌肉放松法），为压力管理构建了一套系统化的解决方案。
YBXY/YBXYJCJY1235/20160421
机构：易班学院
老师：复旦大学家教团队
报名人数：61人
点赞人数：5人
我们常常提到“力”这个字。人推车需要力；人把水桶提起来需要力；马拉车需要用力。但是在大量的情况下，没有接触也一样会有力产生，仍然有力存在。因为产生了和肌肉紧张相同的效果。大家看，用吸铁石吸引这些大头针，尽管没有肌肉紧张，不是也有力存在吗？这是为什么呢？让我们来一起解读。
