河北经贸大学会计学院2020年新生入学教育

学校借助新生入学教育课程以服务学生为基本途径，将社会主义核心价值观贯穿于新生入学教育的各个环节，树立高校学生正确的人生观、价值观和世界观。

新生的大学适应性程度对其大学成长及未来发展有较大影响。 本微课基于OBE成果导向教育的理念，针对00后大学生身处碎片化思维的网络时代，有效设计了“数据分析+锦囊导向+行动落地”的教学思路，聚焦新生进入大学后面临角色的转变和生活的独立等多种变化，展现三个锦囊，助力学生走出信息茧房的桎梏。

董海宇：将个人前途和国家命运炙热相融

此次课程主要围绕大学生新生适应性教育展开，现实中的大学生刚进入大学会出现理想中的大学与现实中的大学反差过大，出现以下困惑：好无聊，不知道该做些什么的空虚对新的一切都无所适从，不满意，也不知道怎么办的失落痛苦；如何去处理好学习、生活、工作、人际这些关系的焦虑；课程以刘同学“不适—转变—发展”的适应过程的发展案例，引导学生从培养自立能力、积极心态-光明思维、合理规划目标、增强人际交往等方面，进一步阐述心理适应的概念，引导学生学会用阳光思维调整自我，培养积极向上的生活状态。

学业发展教育

学业发展教育

讲述辽宁“六地”故事，传承红色文化基因

每年9月，一大波的鲜肉们到大学报到，报到完毕之后，接下来的是任务就是如何适应新的大学校园生活、新的学习方式以及在心理上完全融入大学之中。与中学不一样，大学是一片的神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”，大学，是一个锻炼人的地方，在这里，你可以尽情施展自己才华，合理地安排学习与生活时间，制订自己的学习目标和大学生活目标，这才是大学生活的关键。

电子电气工程学院辅导员李迎带来 《新生心理适应——做好时间管理，同“忙、盲、茫”说再见》