YOOC/CC8535/20260708
机构：西华师范大学
老师：刘朝荣
报名人数：5人
点赞人数：4人
本课为大一《大学生心理健康教育》专题公开课，创新引入SRL 自我调节学习理论 + 求导思维双轨时间管理体系，直击新生拖延、目标模糊、精力错配等痛点。
YOOC/CC7740/20250709
机构：西安工业大学
老师：高珊
报名人数：5人
点赞人数：0人
本课程以“情为何物——恋爱感觉的科学解码”为主题，面向大学生群体，结合心理学、脑科学和生物学知识，深入浅出地解析“恋爱的感觉”背后的科学机制。
YOOC/CC6585/20240618
机构：吉林工程技术师范学院
老师：闫鸽
报名人数：5人
点赞人数：2人
大学生心理健康教育课程
YOOC/CC6466/20240524
机构：青岛科技大学法学院
老师：王梦珂
报名人数：5人
点赞人数：0人
《心理健康科普小课堂》旨在提高大学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 通过科普小课堂，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识、自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。
YOOC/CC6500/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：林赛
报名人数：5人
点赞人数：0人
性格与性格分析对于个人的成长、职业发展和人际关系都有着重要的作用。
YOOC/CC6574/20240617
机构：陕西科技大学
老师：李凯乐 心理中心兼职教师
报名人数：5人
点赞人数：1人
通过积极心理学视角，辩证认识内卷现状，调整认知，促进行动。
YOOC/CC7701/20250702
机构：南京信息职业技术学院
老师：黄智欣
报名人数：5人
点赞人数：0人
本课程是面向新生的心理健康教育微课堂，由主讲老师黄智欣带领同学们开启一场“心灵探索之旅”，以“了解多面人格”为核心，助力新生科学认知自我、塑造健康心理状态。通过本课程，同学们将打破“性格标签化”认知，在多元人格的认知中接纳自我、理解他人，为大学生活的心理健康与成长发展奠定坚实基础。
YOOC/CC6498/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：赵晓旭
报名人数：5人
点赞人数：1人
课程采用多样化的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、心理游戏等。通过这些方式，激发学生的学习兴趣和参与度，让学生在互动中获得知识和技能。
YOOC/CC8288/20260511
机构：成都信息工程大学
老师：万娟
报名人数：5人
点赞人数：2人
“与压力共舞——大学生压力管理与挫折应对”课程聚焦大学生常见压力情境，引导学生认识压力、调节情绪、积极应对挫折，提升心理韧性与成长能力。
YOOC/CC8732/20260814
机构：南京信息职业技术学院
老师：史静
报名人数：5人
点赞人数：0人
人际交往是每一位大学生都要面对的重要课题，良好的社交心态不仅关乎个体的心理健康水平，更是塑造自信、从容人格的重要基石。本微课的选题聚焦大学生人际交往中的“聚光灯效应”，真实场景导入引发共鸣。
