YOOC/CC6498/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：赵晓旭
报名人数：3人
点赞人数：0人
课程采用多样化的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、心理游戏等。通过这些方式，激发学生的学习兴趣和参与度，让学生在互动中获得知识和技能。
YOOC/CC6610/20240620
机构：广西机电职业技术学院
老师：白瑜
报名人数：3人
点赞人数：1人
通过三位不同度数的青年，来介绍45度青年逐渐成为主流及其更好的学习状态，同时介绍了大学生该如何应对压力的方法
YOOC/CC6571/20240617
机构：陕西科技大学
老师：杜佳玉 心理中心教师
报名人数：2人
点赞人数：1人
通过情境演示、体验式练习剖析共情失败的原因，传递高效共情的方法，从而提升大学生人际交往质量。
YOOC/CC4383/20211030
机构：陕西科技大学
老师：王斌
报名人数：2人
点赞人数：0人
通过焦虑现象的剖析与讲授，使大学生能够正确认识焦虑这一心理现象，塑造大学生的积极心态，从容应学习生活中出现的对焦虑情绪。
YOOC/CC6589/20240618
机构：吉林工程技术师范学院
老师：崔菁菁
报名人数：2人
点赞人数：0人
大学生心理健康教育课程
YOOC/CC4893/20220715
机构：上海电子信息职业技术学院
老师：强佳璐
报名人数：2人
点赞人数：2人
网课学期容易产生各种困难，5大妙招助力您更好地开展网课学习
YOOC/CC6586/20240618
机构：吉林工程技术师范学院
老师：李克强
报名人数：2人
点赞人数：0人
大学生心理健康教育课程
