YOOC/CC6569/20240616
机构：陕西科技大学
老师：晏杰、王乐怡、杨湘薇、方浩、杨肖怡
报名人数：3人
点赞人数：0人
在快节奏的现代生活中，大学生面临着诸多压力和挑战，有时会感到迷茫和焦虑。《摆脱敏感，回归本心》是一门旨在帮助学生认识自我、调整心态、培养韧性的心理健康课程。
YOOC/CC6501/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：宋琳奇
报名人数：3人
点赞人数：2人
《心理魔法课：打怪升级，提升抗逆力》可能是一门旨在帮助学生提升抗逆力的课程。
YOOC/CC6585/20240618
机构：吉林工程技术师范学院
老师：闫鸽
报名人数：3人
点赞人数：1人
大学生心理健康教育课程
YOOC/CC7640/20250611
机构：安徽财经大学
老师：胡小媛
报名人数：3人
点赞人数：6人
本节课聚焦“精神内耗"这一常见的心理现象，旨在帮助同学们认识内耗及原因，学会如何应对内耗，以更轻松地前行。
YOOC/CC6615/20240620
机构：潍坊科技学院
老师：刘秀艳
报名人数：3人
点赞人数：1人
通过介绍调节情绪的方法，帮助学生缓解疫情中的焦躁情绪。
YOOC/CC6498/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：赵晓旭
报名人数：3人
点赞人数：0人
课程采用多样化的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、心理游戏等。通过这些方式，激发学生的学习兴趣和参与度，让学生在互动中获得知识和技能。
YOOC/CC6610/20240620
机构：广西机电职业技术学院
老师：白瑜
报名人数：3人
点赞人数：1人
通过三位不同度数的青年，来介绍45度青年逐渐成为主流及其更好的学习状态，同时介绍了大学生该如何应对压力的方法
YOOC/CC6571/20240617
机构：陕西科技大学
老师：杜佳玉 心理中心教师
报名人数：2人
点赞人数：1人
通过情境演示、体验式练习剖析共情失败的原因，传递高效共情的方法，从而提升大学生人际交往质量。
