YOOC/CC3060/20200823
机构：邢台职业技术学院
老师：李佳
报名人数：53人
点赞人数：10人
本课程分析了大学生易出现的心理问题及常见原因和解决对策
YOOC/CC5933/20230813
机构：广西中医药大学
老师：苏美珍
报名人数：51人
点赞人数：8人
《大学生心理健康教育》课程是遵照教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》而设置，是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程
YOOC/CC6839/20240724
机构：广东机电职业技术学院
老师：丘燕兰
报名人数：49人
点赞人数：9人
课程简介：本课程对新生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，旨在提高全体学生的心理健康素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。
YOOC/CC5530/20230512
机构：辽宁大学
老师：胡文惠
报名人数：48人
点赞人数：11人
再见吧！拖延君。视频内容主要从大学生拖延症的现象为切入点，从拖延症的定义、分类及影响进行讲述，最终提出五步法来解决拖延症的问题。倡导大学生在日常生活中，及时发现自身拖延现象，尽快改正，进而高效、积极的面对学业和生活。
YOOC/CC5604/20230529
机构：安徽财经大学
老师：伍倩倩
报名人数：48人
点赞人数：14人
一起从“压力山大”中学会成长，学会与焦虑和解，最后去超越焦虑，“独领风骚”成就自己。
YOOC/CC2367/20200702
机构：长沙航空职业技术学院
老师：彭熙
报名人数：46人
点赞人数：10人
了解心理健康基础知识，了解自我，调适自我，发展自我
YOOC/CC7612/20250605
机构：大连外国语大学
老师：刘德隆、戴稚轩、王鑫鑫、王彭检、齐安申
报名人数：44人
点赞人数：10人
在社会节奏加快的大背景下，双相障碍发病率呈上升趋势。本课程依托“心理健康信息管理平台”，以AI助教“小易”串联知识，结合情景演绎与互动问答，在专业教师指导下，我校易班发展中心学生干部系统讲解双相障碍的症状表现、发病机制与应对策略。同时，为学生干部定制培训模块，强化心理危机识别与干预能力，构建校园心理防护网。
YOOC/CC3264/20200915
机构：河北中医学院
老师：郁雅楠
报名人数：44人
点赞人数：1人
学生在一生中都会遇到挫折。通过此次课程教育学生正确认识挫折，善于吸取教训，从挫折中奋起，积极应对，以更大的信心迎接新的挑战，从而形成能够经受挫折考验的健康心理。
