YOOC/CC7039/20240820
机构：吉林医药学院
老师：吴琼
报名人数：186人
点赞人数：24人
1.通过最近霸榜刷屏的“胖猫”事件，让学生认识到培养正确恋爱观的重要性，恋爱是互相尊重，彼此了解，过度牺牲自我，最终可能酿成悲剧。 2.分析“胖猫”事件的原因，既有原生家庭的因素，也有不正确恋爱观的原因。 3.教导学生学会“爱人先爱己”，拥有爱的能力，从而开始一段健康美好的恋爱。
YOOC/CC3156/20200904
机构：百色学院
老师：曹艳婷
报名人数：184人
点赞人数：13人
在面对压力时，我们应该怎么应对呢？快来和曹老师一起学习吧~
YOOC/CC3028/20200820
机构：邢台职业技术学院
老师：张诺
报名人数：180人
点赞人数：15人
心理体验与心理知识的讲授融为一体，使学生在自己领悟的基础上，理解心理危机历程理论
YOOC/CC3284/20200916
机构：凯里学院
老师：马燕
报名人数：180人
点赞人数：50人
通过解读生命质量的公式，教授提升自身生命质量的有效方法，提升心理健康素养，过更有意义的生活。
YOOC/CC4980/20220727
机构：岭南师范学院
老师：李静娴
报名人数：179人
点赞人数：27人
大学新生心理适应作为大学新生入学心理健康教育的第一课，对其以积极的心态和充足的心理准备去顺利适应大学新生活具有重要意义。
YOOC/CC8063/20250831
机构：广东海洋大学
老师：罗芯怡
报名人数：178人
点赞人数：14人
课程通过提出4个问题引出主题“课题分离”，再解释“课题分离”的含义、介绍人际关系中的“课题分离”和简单介绍3个进行“课题分离”的方法等，提倡学生学会做好“课题分离”，拥抱幸福人生。
YOOC/CC3218/20200909
机构：河北中医学院
老师：姜萌
报名人数：177人
点赞人数：10人
帮助学生了解疫情影响考研学生情绪的原因。通过剖析原因，引导学生自我关注，指导他们分析备考中的心理健康状态，及时关注、调整心理状态，积极应对考研压力。指导学生掌握调试情绪的方法。
