YOOC/CC3375/20200923
机构：南通理工学院
老师：杨子豪
报名人数：1805人
点赞人数：100人
大学生的心理适应问题是高校心理健康教育工作的重要组成部分，本课针对当前高校大一新生心理适应现状，对大一新生的心理适应问题进行了探讨，分析了导致心理适应问题产生的原因，并就加强和改进大学生心理适应教育对策提出建议，帮助大一新生培养健康的心理，促进大一新生良好适应大学生活。
YOOC/CC3206/20200908
机构：佛山科学技术学院
老师：卢阳阳
报名人数：1734人
点赞人数：114人
该课程为大学生心理适应类课程，着力从大学新生面临角色的转变、面对新生活的心理困惑、心理困惑产生原因以及心理困惑的应对四个方面进行分析，引导大学生正确认识心理困惑、防御心理问题，成就愉快大学生活。
YOOC/CC4858/20220714
机构：佳木斯大学
老师：刘勇
报名人数：1714人
点赞人数：102人
注重网上心理健康改善自己心态积极面对一切
YOOC/CC5737/20230704
机构：亳州学院
老师：史学莉
报名人数：1702人
点赞人数：81人
本节课主要从“焦虑的定义”、“影响焦虑的因素”、“如何缓解焦虑的负面影响”三个方面，帮助大学生正确认识焦虑，培养大学生理性平和、积极向上的健康心理。
YOOC/CC3356/20200923
机构：南通大学
老师：张恒
报名人数：1694人
点赞人数：34人
人际交往在大学生生活中占据重要位置。本课程从人际交往的影响因素出发，通过一个故事剖析认知因素，外表因素，相似因素，相邻因素，互补因素在人际交往中的作用。引导学生思考如何透过这些影响因素进行良好的人际交往。
YOOC/CC6922/20240803
机构：西南医科大学
老师：冯淑丹
报名人数：1687人
点赞人数：391人
反复挫折后对失败的消极归因是导致习得性无助的重要原因，本课程从打破稳定性、打破持久性和打破内在性三个视角指导学生积极归因。
YOOC/CC7780/20250718
机构：西南医科大学
老师：李盈盈
报名人数：1685人
点赞人数：478人
本课程直面当代大学生“电子榨菜”短视频成瘾的现象，基于报告与研究，深度解构短视频成瘾的三重机制、提供解决短视频成瘾的四步对应法，助力学生夺回注意力主权，重建深度学习、真实社交与批判思考的能力。
YOOC/CC7148/20240830
机构：吉林建筑科技学院
老师：宫鹤洋
报名人数：1615人
点赞人数：69人
《如何克服开学焦虑》课程由吉林建筑科技学院辅导员宫鹤洋讲授。课程以心理小游戏开场，引出积极心态的重要性。介绍了 SWTC 情绪调节法则，包括 STOP 停下放松、Write 写下感受、Think 思考原因、Change 采取行动改变情绪状态等步骤，同时还提供了多种减压方法，帮助新生克服开学焦虑，适应大学生活。
YOOC/CC3027/20200819
机构：东北农业大学
老师：张亮
报名人数：1609人
点赞人数：75人
当大学生擦出爱情的火花，应该如何去面对？你是否知道什么是真正的爱情？为什么会产生爱情？如何正确打开恋爱方式？当二十花季，青涩的爱情来了，你做好准备了吗？本次课程旨在向大学生解读爱情，解释爱情产生的原因以及恋爱的正确打开方式。
