YOOC/CC6419/20240227
机构：吉林工程技术师范学院
老师：商托斯
报名人数：9人
点赞人数：3人
大学生心理健康教育课程
YOOC/CC8654/20260730
机构：聊城大学
老师：张文澍
报名人数：9人
点赞人数：1人
本课程以高校宿舍人际隔阂典型案例为引，跳出单纯矛盾调解的浅层思路，以“和而不同，美美与共”为核心主线开展教学。 宿舍是大学生朝夕共处的微型社交圈，性格、作息、兴趣的天然差异，极易造成沟通内耗与心理疏离。许多学生选择互不干涉的独处方式，可长期隔阂易催生委屈、孤独等负面情绪。课程以学生真实倾诉案例为依托，不评判宿舍矛盾的是非对错，分层拆解构建包容型舍友关系的四项关键能力：适度自我表露、双向倾听表达、善意换位思考、温和理性拒绝。 课程落脚点不在于平息单次宿舍争执，而是培育学生多元包容的交往观念：健康的集体关系无
YOOC/CC8827/20260828
机构：西南石油大学
老师：谢诗雪
报名人数：9人
点赞人数：3人
以学生为核心，秉持“专业性为根、实用性为核、人文性为魂”的理念，遵循学生认知规律与心理需求，构建“共情-解惑-实操-赋能”教学逻辑，打破说教式壁垒，让专业情绪调节技术成为学生随手可用的“情绪急救箱”。
YOOC/CC2516/20200715
机构：广西建设职业技术学院
老师：程淦
报名人数：9人
点赞人数：4人
自信乐观的奋斗精神，疫情当下读《水调歌头.游泳》
YOOC/CC4915/20220718
机构：广西机电职业技术学院
老师：王杰
报名人数：9人
点赞人数：2人
本作品从2020年初爆发爆发的全球性新冠肺炎疫情事件切入并贯穿全过程。分析当人类面对诸多的全球性挑战和危机，应该怎么办？帮助大学生在疫情中更深刻的领悟“世界怎么了？我们怎么办”的时代之问。在疫情防控阻击战中，中国用实际行动给出了中国答案——牢固树立人类命运共同体理念，携手同行，共克时艰。在拓展国际视野过程中，领悟构建人类命运共同体理念的实践价值。
YOOC/CC6385/20231225
机构：青岛科技大学
老师：王梦珂
报名人数：9人
点赞人数：0人
《心理健康科普小课堂》旨在提高大学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 通过科普小课堂，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识、自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。
YOOC/CC7524/20250512
机构：中共上海市教育卫生工作委员会
老师：上海市普陀区绿洲幼儿园赵艺
报名人数：9人
点赞人数：1人
为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，按照教育部、中宣部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，市教卫工作党委、市教委定于 2023 年 4 月-12 月举办“阅读向未来 奋进新征程一一读红色经典 做信仰传人(第四季 )”上海市教育系统贯彻落实党的二十大精神主题阅读活动。
