YOOC/CC8017/20250825
机构：东北电力大学
老师：张妍
报名人数：51人
点赞人数：5人
针对学生因沟通模式失衡引发的摩擦（如讨好、指责、回避等典型场景），以心理学经典模型为工具，揭示行为表象下“自我-他人-情境”的三维需求逻辑。通过“冰山隐喻”类比沟通层次，将抽象心理机制转化为可视化认知框架，帮助学生从“情绪化对抗”转向“系统性理解”，学会看见行为背后未被满足的情感需求，构建平等互信的人际关系。
YOOC/CC8126/20251204
机构：西华大学
老师：陈韵
报名人数：51人
点赞人数：15人
2025年7月12日至20日，西华大学美术与设计学院“向阳而行”社会实践团的10名学子在郫都区高店社区开展了为期九天的“乡艺焕新，童心筑梦”实践活动。团队通过墙绘、儿童美育、爱国教育以及空间改造等，为社区注入温暖与活力，用行动诠释青年担当。
YOOC/CC4575/20220311
机构：成都体育学院
老师：李微焓
报名人数：51人
点赞人数：4人
成都体育学院外国语学院的李微焓老师向我们介绍口译听辩的特点及策略
SHTYXY/SHTYXYCTWH1591/20160331
机构：上海体育学院
老师：赵光圣
报名人数：51人
点赞人数：5人
武术进校园，一直是一个谈论多年的话题。武术对于青少年教育的特殊作用，一直也是备受我们中央高层领导，还有我们广大的教育者的高度重视。那么他们原因何在呢？
YOOC/CC994/20181116
机构：锡林郭勒职业学院
老师：杨振东
报名人数：51人
点赞人数：3人
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程在高职高专课程体系的重要组成部分，在高职高专人才培养目标的实现中具有重要作用，特别是在培养学生的核心能力和综合应用能力中有着重要的基础作用。该课程涵盖马克思主义中国化的历史进程和理论成果、马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段理论等等。
YOOC/CC254/20180111
机构：北京邮电大学理学院
老师：北京邮电大学理学院学生团队
报名人数：51人
点赞人数：3人
整理出了光学重点知识，详细讲解了光学课程学习中出现的典型例题
YOOC/CC5070/20220823
机构：华南农业大学
老师：曾老师，张老师
报名人数：51人
点赞人数：2人
学生资助政策介绍与新生心理健康教育
FDDX/FDDXJG952/20160426
机构：复旦大学
老师：刘贵今
报名人数：51人
点赞人数：2人
复旦大学邀请前驻南非大使刘贵今先生以《从南非看金砖国家的增长前景》为题的讲座，刘先生以中国和南非作对比，讲述了南非在未来有极大的可能实现经济增长的原因。
YOOC/CC847/20181115
机构：内蒙古商贸职业学院
老师：珠兰
报名人数：51人
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论课的必修课，是与我国改革开放和现代化建设实践结合最为密切、充分体现马克思主义中国化最新理论成果的课程。
