广西在建设铸牢中华民族共同体意识示范区的实践中，加强传播推广各民族共有共享的中华文化符号和形象，持续打造“广西三月三”、“刘三姐”等特色文化品牌，传承保护铜鼓、壮锦、风雨桥、花山岩画等文化瑰宝，充分挖掘、系统整理灵渠、古代海上丝绸之路等广西各民族融入中华民族大家庭的鲜活历史，全面推广普及国家通用语言文字，讲好中华民族共同体故事。以此来不断增强中华文化认同，建设中华民族共有精神家园，为推进中华民族共同体建设提供强大精神文化支撑。

让中华文脉绵延赓续、文明薪火代代相传，新时代新征程上，我们要以习近平文化思想为指引，更好担负起新的文化使命，保护好、传承好、利用好历史文化遗产，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强大文化力量

通过专题微课讲解的形式引导学生通过了解广东音乐感受广东文化，唤醒学生文化自信意识，树立民族自豪感。并加强学生对广东文化了解的兴趣，激发全民族文化创新创造活力，让学生了解灿烂的传统文化，提高学生的审美能力和鉴别能力。

民族大义五十六讲

中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展

“又”字的本义指的是右手，古人通过假借造字，又让它表示“再一次”的意思，“又”在什么时候开始代表“右手”？从什么时候代表方向的“右”？何时又转变为“再一次”？这一转变过程历经了千年的变迁，《我爱汉字美》给你讲述一个多变的“又”字。

立于传统，开创流行，不破不立，不止不行。 非遗传承，文化自信，京评梆曲，引领国风。

《中国智慧》课程旨在通过讲授中国优秀传统文化中包涵的智慧精髓，使同学们获得中国传统哲学、科技、古诗词、文字、书法、小说、美术、音乐、历史、政治、商道、外交等多方面广博的知识和智慧，在有限的教学课时内，教师力求避免蜻蜓点水和碎片化知识，从各个学科领域中凝练出最为重要的、核心的中国智慧，从整体上呈现中国智慧的大致内容，让同学们能够对何谓中国智慧有一个较为全面的认识，激发对中国智慧的兴趣和认同。教学注重理论与实践相结合，既有理论知识的传授，又有音乐、美术、民俗、诗词、小说、书法的鉴赏和手工艺品的制作，寓教于乐。

当代的思想文化建设，必须基于当下的社会生活，着眼于未来的文化理想。然而，文化积淀于民族的心灵深处，具有历史的绵延性，如何延续传统，是进行必要的扬弃？还是时代创新？本课程为你逐一道来。

“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃”，这首来自禅宗六祖慧能法师针对神秀“身是菩提树, 心如明镜台; 时时勤拂拭, 勿使惹尘埃”。让我们充分感受了大师间的对决，往往只在心如止水间的浅尝辄止，却能彰显大师非同常人的佛学境界。