SHHYDX/SHHYDXSZYJ1802/20161107
机构：上海海洋大学
老师：夏雅敏
报名人数：833人
点赞人数：24人
2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛优秀奖作品
YOOC/CC8755/20260817
机构：东北石油大学
老师：王剧
报名人数：833人
点赞人数：140人
本课程为东北石油大学辅导员王剧主讲的新生微课《拒绝小白开局，解锁大学信息“外挂”》，面向大学大一新生，聚焦大学普遍存在的信息差问题。课程结合校园真实情景与典型案例，剖析新生被动等待通知的思维弊端，讲解因信息闭塞带来的各类成长遗憾，传授获取官方信息、规划时间、高效求助、筛选信息的实操方法，帮助新生跳出认知误区，破除信息盲区，掌握大学成长主动权，实现高质量的大学开局。
YOOC/CC6933/20240805
机构：西南石油大学
老师：刘杨洁雅
报名人数：832人
点赞人数：87人
本课程以“红岩精神”为具体内核，通过课程学习使同学们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，依托地质学科的专业特色，提炼思政元素，将红色资源与党的创新理论相结合，推动红色资源更好融入专业，提升铸魂育人实效。
YOOC/CC1017/20181116
机构：赤峰学院
老师：李学伟
报名人数：830人
点赞人数：12人
通过本节的学习，可以使学生厘清民族同化的概念，通过对民族同化现象诸多案例的分析归纳出民族同化的特点，为进一步理解民族融合做铺垫，进而对世界民族大同的实现条件有一定思考。
YOOC/CC4828/20220712
机构：贵州职业技术学院
老师：刘婕
报名人数：830人
点赞人数：93人
四史学习 | 中共六大代表惊险穿越国境线
YOOC/CC1666/20190813
机构：上海电力大学
老师：李艳
报名人数：828人
点赞人数：60人
帮助大一新生了解校规校纪，文明修养与行为规范
YOOC/CC8783/20260824
机构：南宁师范大学
老师：覃子淇
报名人数：824人
点赞人数：68人
本课程以微小习惯的复利效应开篇，讲解习惯回路，说明改造外部环境比硬靠意志力更加有效。针对课堂听课、自习学习场景，对比 “虚假忙碌” 和任务导向的真实学习，介绍手写笔记优势、番茄工作法。讲授四象限时间管理法则，教会学生区分紧急、重要事务。把校园日常管理制度重新解读为自我管理训练，提供周计划实操模板。引导学生建立 “自律即自由” 的理念，学会科学规划作息、任务，克服拖延，提升大学学习生活效率。
YOOC/CC2576/20200717
机构：南宁职业技术学院
老师：唐星
报名人数：824人
点赞人数：20人
疫情防控中如何快速提升大学生的法治认同
YOOC/CC4101/20210822
机构：石家庄铁路职业技术学院
老师：张秀霞
报名人数：821人
点赞人数：135人
《民法典》对中国公民‘小明’从胎儿、未成年、大学时期、工作后、结婚后直至死亡不同的人生阶段有哪些影响呢？
